我當過總編輯，但還真沒當過──編輯。兩者最大不同是，前者出嘴，後者出手。三個月前，我兒子的一位同學家長致電我，婉轉探試：「你好像是一個編輯，能下標題，是吧？」 「我……，」不知道該如何解釋兩者的工作不太一樣，只好說：「唉，是吧。」 「那好！」這位負責畢業班一本書的編輯媽媽，希望我能解救她，我於是接手編書。這是一群十二歲的小作家，他們就讀於百大「特色小學」之一的直潭國小，小蘿蔔頭們在寒暑假「痛苦萬分」的完成兩份總計三千字的作業：童年傳記、長輩傳記。一支支青澀可愛的筆，旅行於自己與爺爺、奶奶的故事。學校希望把這群小作家的作品在畢業前夕集結成冊，做為告別童年的代表作。我忝為家長，似也推不掉，只好接下這標點符號胡亂飛的十一萬字編務。當然，死拉活拉的找了得過國際大獎的設計總監──丁董，當墊背。雖然大材小用，他，也只能認了。 原本以為是苦差事，沒想到，一埋進孩子的文字世界中，我既苦也樂。這群小作家成長於迥然不同的家庭：父母有大學教授、上櫃公司的總經理、有作家；也有被阿嬤養大，連繳交學雜費都吃力的貧困孩子。我訝異的發現，快樂卻如此的一致，熱愛上學。這簡直是一所魔法學校。 他們童言童語的寫下自己的夢想，繽紛不已：跆拳道國手踢入奧運、現代「達文西」既是數學家又是藝術家、電玩試用者旅行全球、麵包師傅、有人以後甚至想教沒錢上學的孩子念書……，他們奢侈的享受夢想的自由。 閱讀孩子們的夢想，我好奇：二十年後，有多少人能真正實踐夢想？也不禁想起，一位朋友的面孔。他有一個夢想，要蓋一座流傳百年的飯店，想挑戰都鐸式建築。九年前，他展開行動，實踐興建一座五百年前英國建築的夢想，他親手畫設計圖，一張又一張，他是建築師，也是工人，更是老闆。資金短絀時，自己搬磚頭，不變其志。金融海嘯來了，銀行抽銀根，他咬著牙。 他不願妥協的創作性格，一度讓自己陷入困境。後來，雕刻大師朱銘以一則寓言故事鼓勵他： 有一天，石階上大理石哀怨的問被鑿成佛像的大理石：「兄弟，咱們倆出身都是大理石，為何現在你被千人求萬人拜，我卻被千人踩萬人踏？」大佛說：「當然如此！過程不同，結果當然不同。我是被千刀磨萬刀鑿，才能成一尊佛像。你卻只被兩刀砍，就哀哀叫，現在當然只能被萬人踩。」石階默然。 朋友聽完後，豁然開朗，今年，這座精品旅店終於完成。我深深祝福他，也相信築夢者終將苦盡甘來。同樣的，我也要對十二歲的小作家們說：「想被萬人踩，還是萬人拜？會成為石階或者佛像，就在夢想的堅持不同。」祝福你們！