「這是你們人生的第一座百岳！」合歡山東峰頂，海拔三千四百二十一公尺，雲林縣古坑鄉樟湖國中開學典禮，校長陳清圳對三十多位師生說。
二○一三年九月五日，全台灣國中、小學開學的第一個禮拜四，首度招生的樟湖國中，以登百岳，完成開學禮。今年七月多才招生的樟湖國中，吸引來自雲林、嘉義、台中、新北、台北等地學生。
樟湖國中，結合原本的樟湖國小，改制為一所公營生態國中小。八八風災超大豪雨侵蝕了樟湖國小校舍，學校成了危樓，必須遷址改建。經人介紹，張榮發基金會執行長鍾德美，來到樟湖國小，聽取小六生簡報，當她聽到樟湖國小學生畢業後，必須離鄉背井，到山下就讀國中時，除決定重建小學，更加碼興建國中，改為九年一貫中小學。
陳清圳，成了改制後樟湖國中小首任校長，同時，他也是古坑華南國小校長，身兼兩校。
兩校校務一肩扛
忙！一日奔波逾百公里
現在，這位超忙校長，每天從雲林大埤的家，開車三十公里，到華南國小，再開十七公里，到樟湖國中小，每天在古坑山區奔波，一天下來，得開上百公里，每個月油資兩萬元，一台八年車齡的汽車，公里數超過三十萬，全台灣趴趴走的校長不多，他名列前茅。
七年前的陳清圳，和山區一點關係也沒有。當時，他是雲林縣斗南鎮僑真國小訓導主任，僑真是一所平地大學校，班級數高達三十班至四十班。學校生活外，他投入最愛的環境活動，包括生態協會、鳥會等。
雲林縣長蘇治芬上任後，曾推動小校整併計畫，而第一波亟需轉型的小校，即學生數在三十人以下的草嶺、華南、成功、樟湖等四所小學。其中，華南人數最少，僅二十三人。
在最危難的時候，他接下燙手山芋，從平地大學校，跨進山地偏鄉小校；然而，迎接他的，是一連串的震撼彈。
理念不合大震撼
慘！九位老師竟走了一半
首先，理念不合的老師調任離開，九位老師換一半。接著，陳清圳去鄉公所調歷年出生資料，發現過去幾年，學區內的出生數，每年只有一個、兩個，數字很嚇人：「六年後，只剩十個學生，那不用玩了！」陳清圳想讓學校活下去，但，村民懷疑他是派來整併小學的人，對他不信任；他堅定往前走，擬訂策略：「學校要生存，一定要吸引外地人。」
他發現，體制外的孩子，比較有自信、懂得尊重人；因此，他結合體制外強調的自主學習，融合體制內的知識軸，讓學生透過主題研究，去體驗、探索，接著轉化，變成行動關懷，進而改變態度。
例如，讓學生爬合歡山。學生爬山前，必須做主題研究，向同學簡報合歡山的某一生態主題，接著，兩個月前，必須跑操場，訓練體能，知識、體能雙管齊下，等到登頂的那一刻，就會有成就感。這就是將教學主導權，還給孩子。
小校彈性大，課程可以立刻變化，學校有特色，學生能力被看見，才有吸引力，才能跟山下學校競爭。
如今，華南由廢校危機，變身熱門小校。學生人數從二十三人，增加到七十八人，成長二倍，將近九成學生，從外地而來。台灣雲豹董事長徐正能，女兒徐佑昕原本讀雲林國小，小三時，聽到陳清圳要帶學生單車環島，讓女兒參加，「現在還有校長願意做這種事？」徐正能說。活動結束，女兒喜歡這學校，便將女兒送來，今年升七年級，也跟著校長來到樟湖國中。
徐正能說，他和太太都是博士，看過太多成功的人，成績好壞是一回事，能夠自己學習才重要。
陳清圳一直追蹤華南畢業生的後續表現，他接任的第一屆畢業生，有四位念國立大學；去年畢業人數十五名，七名報考雲林縣知名私校正心中學，結果，有五人考上，三人報到，校排均在百名內。「這表示，自主學習的孩子，還是能夠適應體制內的環境。」陳清圳說。
每位要轉學的學生，他都一一跟家長懇談，「如果是因為有宿舍，想來托嬰的，我會叫他不要來。」陳清圳說。唯有家長了解、支持，學生才能學習、成長。
他讓學生走出校門，關心社區，了解家鄉，所有特色課程，就在學生與社區互動中誕生。例如，古坑最著名的咖啡產業，他將小三的自然課和咖啡連結，自然課本教「溶液」，一般小學的實驗課都是做糖水，但，華南則拉到附近的咖啡園，讓學生邊泡咖啡，邊上自然課，高年級則透過訪談咖啡農，了解咖啡價格漲跌，學到經濟學的供需原理。
拍片當作畢業考驗
強！小六生紀錄片摘五獎
拍攝紀錄片，也是華南國小的課程之一，小六生必須完成一部紀錄片，才能畢業。目前，小學生拍的紀錄片，已五部獲獎，包括，從觀察故鄉溪流「溪望」、記錄社區醫療站「我們這醫家」、追蹤諸羅樹蛙的消失「消失中的綠色小精靈」、素描學校與自己的故事「往山林去」、及記錄社區志工建候車亭的「幸福車站」。今年初更舉辦一場華南國小影展。
學生田調變愛心計畫
衝！催生華南國小醫療站
華南國小醫療站的誕生，更是學生發現問題，產生大影響的例子。
華南國小設醫療站，每週二、四，斗南醫生賴成宏，帶護士、藥師上山看診，每次就診人數三、四十人，在偏鄉醫療站數一數二 。醫療站的誕生，正來自學生的好奇。
七年前某日，一位在校門口打掃的學生，跑來找陳清圳，問他，為什麼有一個老人，每天都會經過學校？陳清圳回答：「我怎麼知道？」要學生自己去找答案，一問之下，竟然變成「伸出援手，關懷社區老人」專題研究。
師生展開社區調查，透過村里幹事拿到名單，一一訪查、拍照紀錄，才發現，社區有三分之一獨居老人，有一鄰，甚至只有一戶。老人要看病，得步行一小時，到斗南搭車，看個病，得花上兩小時，來回至少四小時，由於不便，不少老人生病都先「忍著」，等鄰居也生病了，再一起叫計程車到山下看病。
這個調查結果，讓陳清圳很震撼。為什麼公車沒有辦法上山，誰管的？「交通處」；這些老人是誰管的？「縣政府」；他和學生透過問答，找到問題，找到負責的單位，老師帶著六名六年級小朋友，去縣府陳情。但是，並沒有下文。
陳清圳耐不住，自己跳下來。用極少的資源，人脈串聯，讓醫療站，在偏鄉誕生。
起初，他協調民營公車，是否多繞一點路，在山區多設一個站，被拒絕了。他沒放棄，「公車不上山，那請醫生上山吧！」但仍碰壁。於是，他寫了篇文章投書報紙：「政府是道高不可攀的牆」，這篇文章引起健保局關注，同意設醫療站，並協調醫師公會派醫生上山診療。
上帝關門又開窗的喜悅，並沒有很久。健保局提出要求，醫療站，要由學校負責經營。學校還得負責經營醫療站？陳清圳覺得不可思議，但，想到老人的需要，他立刻振作，著手行動。他發現學校衛生室廢棄已久，門窗破落，雜草叢生，整修一下，或許可用。
但，整修經費從哪來？這時，一家民營企業正徵件提案，於是，他寫了一份企畫書，數個月後，獲選了，二十多萬元整建經費來了。整修後，才發現，二十萬根本不夠，於是，經朋友介紹，到嘉義一家建材行，募到免費瓷磚，又到另一家廚具店，募到二手廚具，又有老闆主動捐蓋隔熱板，東拼西湊，醫療站完工。
醫療站整修完成，但，老人仍得步行遙遠路程，到華南國小就診，這對老人也是一大負擔。於是，陳清圳又想辦法，募來一輛九人座汽車，並向縣府申請一名司機，當成老人的醫療專車。大事底定，醫療站即將開張，這時，健保局又開出條件，如果看診人數不足九人，就要關站；於是，他們趕緊發傳單，請社區幹事一一通知老人家，結果，第一次看診，人數十六名，現在，每次看診人數高達三、四十名。
「該做，就去做！」陳清圳說。因為，做了，就有路；沒做，連路在哪兒，都看不到。這一件一件的改變，他手上的資源幾乎是零，最後卻得到一百分的結果。
嵙角溪的護溪行動，更是一例。小小的護溪，更如蝴蝶效應般，影響了縣府的環保政策。
二○一三年八月開始，縣府下令，各單位暨所屬一級、二級機關、學校及轄內各鄉（鎮、市）公所，禁用除草劑，這是宜蘭之後，台灣第二個宣布禁用除草劑的縣市。
除草劑，是棲地生態大敵，卻是山林農民解決雜草的良方。禁用除草劑，原因無它，希望山林生態豐富，讓近年頗火紅的生態旅遊，永續經營。
而，這一切，要從嵙角溪開始說起。
校外教學變護溪行動
哇！遊客從兩千暴增近萬
華山村，是華南村的隔壁村落，也是古坑咖啡的最大產地。九二一地震後，華山主溪華山溪爆發土石流，淹沒幾戶人家，為避免土石流再度發生，水保局進駐整治，第一條華山溪，已被「水泥化」，即把溪流當水溝，以水泥填補四周。
嵙角溪也在整治名單中。偶然機會，陳清圳發現嵙角溪河床滿布化石，生態樣貌豐富，便開始帶著學生玩水、溯溪、生態探索。一次溯溪課程，正在玩耍的學生，差點被摩托車騎士隨手丟的垃圾打中，驚愕之餘，學生展開了環境調查，發現，這條乾淨溪流，竟是居民的垃圾場。
於是，師生展開護溪行動，小學生做簡報，拍攝紀錄片，向社區大人們報告嵙角溪的價值，護溪獲社區支持，雲林縣生態保育發展協會理事長吳登立向水保局爭取，整治計畫取消，嵙角溪的風貌，得以留存。
護溪後，陳清圳推動校際交流，帶北部小學學生，到華南一帶生態旅遊，漸漸的，嵙角溪溯溪、夜訪青蛙賞螢火蟲，成了當地頗受歡迎的校外教學、親子旅遊地點，加上原本的咖啡遊客，每年來華南一帶的旅客，從兩千多人，四年內，暴增到近萬人。
遊客增加，讓陳清圳警覺，如果沒有更好、更豐富的生態，吸引力很快就會消失。於是，趁著生態旅遊熱頭，他和吳登立，合力推動連署農民不要噴灑除草劑，並請農民簽下連署書，要求農民在每年的三、四月的生物繁殖季，農民能不噴藥、不破壞、不干擾所屬的土地。
一連串努力過後，連署的土地面積，也從六十多公頃，增加約一倍，今年達到一百二十七公頃。連署的土地從山地到平地，包括華山、樟湖、桂林、坪頂、麻園等。「一百二十七公頃雖然不多，但，已經跨出一大步了。」雲林縣生態保育發展協會執行秘書廖啟超說，連署效應往外擴散，部分鄉鎮已宣布禁用除草劑，雲林縣也發了禁用公文。
「尋找你心中的那座山！」陳清圳在合歡山東峰，與第一批樟湖國中學生，這樣約定。陳清圳的那座山，在踏出校門的那天，就已尋著。這些年，他已攻下一座座高山峻嶺，未來，還有許多山、與美麗的風景，等著他。
(原文出處：商業周刊 第1347期)
