日前和幾位三十歲左右的年輕人聊天，他們去過學運現場，並不全然認同學運訴求，但卻深受震撼而被感動。 他們說，每個人來到現場的理由都不一樣，也看到其中有一些肆無忌憚、荒謬、甚至不單純而可能鑄下大錯的因素，然而，大家共有的對現狀不滿、強烈的想以行動去改變現狀的意識，卻是真實而有力量的，絕非空穴來風。 經歷過這場學運，他們驚訝於原先似乎比他們更宅、更弱、更自我的九○後青年，竟然展現出如此行動的力量。於是開始問自己：「我該如何以行動來改變社會，創造屬於我們的時代？」 聽到年輕人這麼說，我確信這次學生占領立法院事件，雖然可能造成一些後遺症，但有機會對台灣未來帶來深遠的影響。能否透過事件衝擊，展開「世代反省」則是關鍵所在。 世代反省的背景，是如今當權的世代（戰後嬰兒潮世代），雖然曾經創造了經濟奇蹟，奠定了民主多元的社會基礎、促成了兩岸關係的破冰、大體完成了台灣現代化的道路……，結果卻僅是讓自己成為最大受益者，留下了一堆惡劣的示範、沉重的負擔、看不到願景的未來，讓年輕人無法在其間安身立命、找到自己的價值。 而我們當權的世代，對此無知無覺，更不懂得反省，仍然沉溺於權力鬥爭、短視近利、貪婪自私的自以為是之中……，我們這世代的狂歡盛宴已近尾聲，大家猶在醉態中吵鬧，留下杯盤狼藉，讓下一代清理。這就是我們這一代人幹的事：佔了上一代的便宜，卻沒有留下他們的好樣子；佔了下一代的便宜，還想讓他們繼承我們的壞榜樣。 年輕人只不過是一面鏡子，他們的焦慮是我們的無能；他們的狂妄，也不過是我們的翻版。如此而已。 有了這樣的背景了解，就知道「世代反省」，一定要兩代人共同參與（尤其是當權世代）；一定不能短視近利，要至少考慮未來三十年；一定不只限於政治、經濟，更要涵蓋台灣的核心價值，台灣人的安身立命所在。 這樣的世代反省，可以在家庭中由兩代人進行，可以在學校中由師生進行，可以在企業中由主管和部屬進行，可以在社區和社團中進行……當然更該由政府號召各行各業、各階層人士共同進行。 至於在歷次社會運動中一直成為眾矢之的的馬總統，更該了解他剩下的兩年任期，不可能靠拚經濟建立歷史定位。剩下的唯一機會是：促成台灣朝野對台灣的價值和願景形成共識、並開始付諸實踐。 年輕人最大的不滿，其實不是日子過得不好，而是我們這一代人的樣子不對！了解到這一點，才有可能開始做對的事。 金惟純部落格：www.bwnet.com.tw/learning