教育部準備在今、明兩年花十二億推廣「有品教育」，提升學生的品德、品質和品味。此議一出，照例又引起一陣撻伐。批評者都贊同該讓孩子更「有品」，但認為花錢解決不了問題。 這項計畫涵蓋品德教育、環境永續、藝術扎根、終身閱讀四大領域，老實說，若真能見效，別說十二億，就一百二十億也值。但教育部準備花這筆錢的方案，我簡單看了一下，確實不太令人興奮。 我講件令人興奮的事，是有關台灣出身、遊方四海的...

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