康軒文教集團的永續大使，由第一線提供校園教育服務的業務主動承擔，他們以說故事的方式，將SDGs的概念轉化為一場場有趣的冒險，帶領孩子深入田野、森林或海洋探索生態危機，並看見行動能帶來什麼改變。
這項深入校園推廣永續教育的計畫，是康軒回應全球永續趨勢的具體行動，也是企業責無旁貸的社會責任。康軒文教總經理黃輝鐘表示，當全世界都在關注永續議題時，康軒也積極思考如何以教育專業進行深度推廣，為孩子創造一個對地球友善的行動路徑。
聯合國教科文組織提到，教育是實踐永續發展目標的關鍵途徑。康軒文教副總經理李良娉指出，康軒推動永續發展的核心精神，便是透過教育為永續議題傾注長期發展的動能。為避免計畫淪為口號，康軒透過內部組織整合、教材研發與聚焦、永續大使培訓及企業跨界合作等多元面向，深化校園永續教育的前瞻性和可行性。
永續教育的影響力，成就美好的未來
對內，公司成立永續發展委員會，一方面協助客戶與供應鏈廠商落實永續議題，一方面也將永續目標納入部門KPI，並定期檢視執行狀況。對外，現行108課綱雖未納入SDGs指標，但康軒主動將永續議題融入教學設計中，並建立「永續教育 成就未來」的康軒SDGs網站，提供相關資源供教師運用。
除了從外圍將永續概念帶入課程，讓教師有更多機會在課堂上與學生互動之外，康軒更徵求業務擔任永續大使，透過一場場精彩的說故事活動，讓SDGs更容易觸動學生的理解並能轉化為展開行動的動力。黃輝鐘指出，業務身處教育服務的第一線，與校方有良好的互動和信任關係，若能結合既有服務進入校園推廣永續教育，會比單純提供教材更容易讓孩子產生感動與共鳴。
而選擇讓永續大使說故事，是因為這是最容易親近孩子的方式。康軒以優越的教材轉譯能力，將生硬的永續議題轉化為引人入勝的故事，也讓SDGs的概念與孩子的日常有更多連結。康軒相信唯有當孩子對議題有所覺察與感觸，隨後引發行動或心態轉變，永續教育才算真正發揮影響力。
階梯式引導帶領孩子實踐公民責任
但要把故事說得扣人心弦並不容易。為了幫助業務可以勝任這份志業，康軒邀請專業講師進行系統化培訓，內容包含理解故事本質、運用肢體活動引導孩子進入故事想像，以及Q＆A提問技巧等，藉此引發孩子延伸思考與探究議題的無限可能。
完成培訓後，業務還要實際上台演練，並通過講師審核、獲頒結業證書後，才能成為進入校園說故事的永續大使。黃輝鐘表示，這套培訓提升業務溝通表達的能力，使其展現出有別於傳統教育服務的價值，進而拉近與師生間的距離。業務也在為孩子建立永續價值觀的過程中獲得滿滿成就感，因此更願意將推廣永續教育視為使命。
根據新北市淡海國小校長蘇穎群的觀察，康軒為校園所設計的永續教育，具備引導式、階梯式的教學架構，能帶領孩子一步步探究地球上正在發生的環境事件，引領他們覺察生活中的各種異象，並深入探討背後的成因。
這套教學脈絡也協助教師從知識的傳遞者，變成學習的陪伴者、問題的設計者，訓練孩子在知識探索的路徑上尋找真理。這有助於形塑孩子的價值判斷和選擇能力，知道自己可以怎麼改變、如何行動並發揮影響力，提早實踐地球小公民的社會責任。
「我們期待永續教育不僅是知識的傳遞，而是能夠融入孩子的日常生活，培養他們關心社會議題的能力。」李良娉表示，建構孩子關懷社會的態度和行動力非常重要，這能讓他們感受到學習是充滿樂趣的旅程，而擁有豐富的學習資源更是一種幸福。
內外雙軌並進深化企業永續
目前，康軒在全台灣共有17位永續大使，他們所發揮的影響力正在校園裡滋長。有同校老師聽到正向回饋後主動邀請永續大使到班上說故事，也有業務同事邀請他們跨校宣講，在親眼見證那股影響力之後，準備投入下一梯次永續大使的培訓。
康軒期待有更多業務願意主動投入校園推廣，近來也在各部門挑選一位同仁擔任永續種子，持續前往各大企業觀摩其因應永續發展目標的作為，再帶回內部與部門分享或開展相關活動，同時也要試著將收穫轉化為教案供校園使用，以內外雙軌並進的方式，帶領大家一起往前走。
「企業的發展，不可能只靠著不斷拉高的業績目標去提升。」黃輝鐘說必須發展出具企業核心價值的精神和文化，讓員工能深刻感受到自己的重要性，公司上下才能齊心走進願景裡。而永續發展目標的精神，正是一股能帶動內外共好的能量，帶領康軒以優質教育實踐「許孩子一個美好的未來」的企業使命。
