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職場 | 教育趨勢

起立、敬禮,「謝謝老師!」

撰文者:曹先進
網民肥皂箱 2014.09.29 16,901

小學生下課的標準動作,由40多位大人和近60位小朋友一起做出,在師大附中大禮堂向現場的老師--和個人心中最懷念的老師--致敬。台北快閃團這次擔綱一場敬師晚會的最高潮,讓台上的貴賓和演出者,包括嚴長壽、吳寶春、張清芳、蕭敬騰等,都一同行禮,要喚起社會大眾再度正視「老師」這個傳道授業解惑的職業。

資深媒體人李濤以「向老師致敬」為號召,發起敬師晚會以及一系列活動,而製作單位想要設計一個能讓現場老師驚喜的結尾,於是找上了台北快閃合唱的靈魂人物阿珠老師,準備用一個互動式的快閃節目達到晚會的最高潮,身為老師的阿珠深知箇中滋味,於是又「義無反顧」在臉書發出動員令。

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虛擬社團「台北快閃團」成員經驗豐富,號召演出不成問題,唯一需要組織動員的是兒童團。「快閃辦公室」把標的指向幾個夙負盛名的國小合唱團,敬師的主題很容易得到肯定,但因年度合唱比賽在即,很多學校無暇另練新曲、放棄參與演出,最後三玉國小王宜寧老師爽快接下任務、並得到家長支持,讓小朋友在學校合唱之餘,增添一次難得的經驗。

快閃團面對這頭一遭的「委製」專案,挑戰主要來自於場地及製播方式。由於晚會是在大禮堂舉行,且由華視節目部錄製,晚會節目和動態快閃取景與剪輯的著眼有所區別,而電視台的燈光、音響、攝影等器材及工作人員,要配置在有限的舞台及走道空間已顯侷促,還要考量百人快閃陣容的動線,完成一氣呵成不能NG的快閃,因此創作、演出及攝製都需要精密的計算與高度的協調。

舉例來說,為了配合走道空間,以及營造堆疊效果,團員必須分批出場。但如此一來,唱第一段無伴奏合唱的人數就只有十幾個人,觀眾不易聽清楚,此時就引發要不要戴麥克風的爭論,因為戴麥容易被發現、不戴難以收音,最後只好妥協讓少數人戴,並分散座位、各自掩蔽。另外原本設計小朋友要包圍觀眾席唱,但為避免行進中被攝影機絆倒,就改為排成兩列站立在觀眾席後方。

選曲的過程中,最先出線的是《感恩的心》,這首大家耳熟能詳的曲子,用來感謝老師們無怨無悔的付出最為適當。《老師斯卡也答》是民歌世代的電影主題曲,具有頌揚偏鄉教師的特殊意義,但因「斯卡也答」是泰雅族語的「再見」,在晚會中加入離別氣氛,是否會令人覺得有點奇怪,也引發討論。為了調和兩首緩慢鋪陳的歌,需要加入一首節奏明快的勵志歌,於是《我的未來不是夢》雀屏中選。

最後的編曲讓這個組曲有了故事性,先唱《老師斯卡也答》,代表學業完成、暫別師長,然後《我的未來不是夢》意指老師為我們的人生與事業指引方向、帶來希望,最後所有小朋友以在校生身分加入,和代表畢業生的大人們一起獻上《感恩的心》,並回歸主題,以「起立•敬禮•謝謝老師!」結束。

由於晚會邀約嚴長壽、吳寶春、張清芳與蕭敬騰等名人為來賓,他們也成了快閃「設計」的對象。受邀在台上分享自己的受教經驗、感謝他們的恩師,他們事前並不知道有快閃這個節目。快閃團的構想是,營造一個氛圍,讓他們主動參與。果然,當團員從觀眾席中突然「現聲」時,他們愕然驚喜之餘,隨即跟著節奏參與舞動,尤其蕭敬騰感覺很high,還跳下台加入快閃團又唱又跳、拍手擊掌,讓現場老師們喜上加喜。而本來負責接待貴賓的李豔秋,從觀眾席上跳起,加入《我的未來不是夢》時,周遭的人一副不可置信的表情,也為快閃增添不少趣味。

當全體人員鞠躬敬禮、感謝老師時,不只是老師,連團員們的心裡也是很感動的,除了參與傳再現傳統價值的喜悅外,還有嘗試創新表演形式的興奮。過去的快閃非常「防備」電視媒體的介入,怕新聞曝光以致快閃「走光」,也擔心電視節目的製作流程會限制即興創意的發揮。經過此次合作,卻發現制式晚會和動態快閃其實可以找到平衡點,傳統媒體和社群媒體也可以整合。

筆者深入觀察並撰寫快閃系列文章,卻始終無法預測合唱快閃將會如何發展,總以為達到一個新的里程碑時,要繼續改善創新都很吃力,現在看來,只要傳遞正面能量的熱情不減,這股力量仍將持續。

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