寓教育於「一鍵」，「智慧教室」看得見

三年前突如其來的一場疫情，打亂了許多生活作息，就連人與人之間的溝通往來，也多轉向網路遠距方式，做為減少接觸傳染的因應措施之一。尤其是在教育場所，以往幾乎天天共處的老師和學生們，轉眼間都得改在螢幕前見面，也讓智慧化的顯示科技成為不可或缺的教育應用，更使得教學和學習能夠不中斷。

在資訊科技的創新推助下，過去在學校裡常見的黑板白板或書籍紙張等用具，如今已逐漸改由顯示技術來替代，並帶來更多樣化的呈現，甚至形成智慧校園的發展核心。也因此，為能加深智慧顯示在校園中的應用，智慧顯示產業跨域合作聯盟（SDIA）特地與台北市日新國小合作導入先進顯示技術，為學校場域打造更優質完善的教育環境。

「科技真的為教育幫了很多忙。」日新國小校長林裕勝以COVID-19疫情為例，經過多年來的嘗試和累積，許多老師都已習慣E化的教學模式，因此才能無縫接軌、轉換為線上教學，當然也得益於顯示技術的進步。就像過去最常見的顯示設備就是投影機，但一般投影機不僅解析度差，還有亮度不足、容易反光，甚至是燈泡耗損等困擾；但在引進大型顯示器和平板電腦等設備後，這些問題也就迎刃而解。

傑可達數位公司總經理翁如玉也說，顯示技術的應用關鍵就在於「整合」，而且不只要整合軟硬體，更要整合使用者的需求，能夠確實幫助解決使用現場的種種問題。例如現在教學上採用的大型觸控顯示器，不但能清楚呈現教材內容，還能讓老師避免投影機的強光照射，並搭配抗眩光、控制適當亮度等功能，達到近距離保護眼睛的效果；另外還可藉由無線麥克風，使說話聲音能從顯示器輸出，並以觸控方式取代傳統的粉筆等功能，都可兼顧老師的身體健康。

因此「要實現智慧校園，首先就是要裝很多顯示器。」做為資訊傳遞的重要媒介，林裕勝認為，顯示器在校園中是個非常重要的工具。好比現在走進日新國小，除了用於教室上課之外，幾乎每個角落也都設有顯示器，藉以取代傳統的布告欄、海報、宣導品，並搭配新開發的後台布告系統，就可如同安排節目般，設定每台顯示器在特定時間播放指定內容。

像在日新國小裡，就經常會有交通安全、衛生健康、防範菸毒等各式各樣的宣導內容，這就可在學生下課時經由顯示器輪播、加強宣導成效；或是當有學生作品、活動節日、賓客來訪時，也都能透過顯示器來展示相關內容。林裕勝表示，以往這些宣傳或布置，大多是利用固定內容的海報、甚至還得以人力設計手繪；因此改用顯示器後，不僅可節省許多製作或更換的時間，而且還能不停變換內容、效果也更好。

在傑可達數位協助下，近期日新國小在能容納全校上千名師生的活動中心裡，提供305吋的大型LED顯示器，其中利用了先進技術達到無縫拼接，以及採用顆粒更小的LED，配合軟體校正後能大幅降低摩爾紋出現，更提高了顯示畫面的品質。加上這台顯示器的螢幕尺寸比舊有的投影機更大，即使是在最遠處也能看得一清二楚，不會有被舞台上的人遮擋投影光線、或受其他燈光干擾等問題，使得拍照起來也相當美觀漂亮。

在日新國小活動中心裝設這樣的大型顯示器，不只能呈現愈明亮、生動的畫面，帶來更高的收看效果，各種應用也就隨之而來。比如在集會或宣導時，就能視需要顯示講者、班級，或是重要的演說內容等多種資訊；或是有表演活動時，更可當成裝飾背板，並可隨著演出變化內容；甚至還能當成轉播平台，讓師生觀賞相關的節目或賽事等。「這就是透過『顯示』來活化場域，」翁如玉說。

林裕勝則說，在設置大型顯示器後，可運用在教學上的用途非常多，很多以前想不到的應用也有機會落實；而且不論是播放影片或簡報等方式，都更能吸引學生目光，對顯示內容與資訊也就更加印象深刻。因此他也鼓勵學校同仁，要能運用創新的顯示技術來實現更多教學想法、創造更多育樂效果，讓智慧顯示真正成為教學的助力。

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