一九九七到二○○一年間，薪資所得實際增加總額中，美國前一○％的所得人即拿下四九％，前一％的所得人，其所占比率更達到令人咋舌的二四％；但同時倒數五○％的所得人，其所占比率不到一三％。為何如此？教育非平等論者（non-egalitarian，即主張教育擴張和教育機會平等分配，對改善所得分配無明顯影響者）應該關心這個現象嗎？ 現象：新增所得分配不均惡化 這些數據摘錄自西北大學兩位經濟學家合作...

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