表現超越期待反被裁員,為什麼?

書名:彼得原理/作者:勞倫斯.彼得、雷蒙德.霍爾/出版社:樂金文化

接下來我要討論的案例,可能會讓未經訓練的觀察者感到十分困惑。這些案例的主人翁都是表現十分出色、非常有效率的員工,可是他們非但沒有得到升遷,反而遭到解雇。我先說一些例子,再來解釋。

C.克萊利老師在試用期的第一項任務,是教導智能障礙的特教班,雖然他先前已接獲提醒,說特教班的孩子能完成的事不多,但他還是盡其所能的帶領孩子。到了年底,許多克萊利老師教導的特教班學生,在閱讀與算術標準化測驗的成績表現,都比一般學生還要好。

結果克萊利老師收到了解聘通知,因為他沒能讓智能障礙的學生做他們該做的事,如串串珠、玩沙箱等殺時間的活動,他也沒能好好使用埃克塞西奧市特殊教育局特別提供的教具,如油土、洞洞板以及手指畫顏料等。

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