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孩子手機成癮拔不出來?想救下一代,父母得先給這「兩樣東西」
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孩子手機成癮拔不出來?想救下一代,父母得先給這「兩樣東西」

孩子手機成癮拔不出來?想救下一代,父母得先給這「兩樣東西」
在《失控的焦慮世代》一書中,社會心理學家Jonathan Haidt探討以玩耍為主的童年逐漸沒落,手機取而代之。他歸納出智慧型手機、社群媒體和大型科技,正成為全世界青少年心理健康崩潰的主因。 (來源:Dreamstime/典匠影像)
撰文者:王貞懿 編譯
商周頭條 2026/01/20
摘要

孩子沉迷手機,說教或沒收手機往往反效果。《失控的焦慮世代》作者表示,透過兩個策略,能讓孩子重新與現實建立連結,擺脫3C成癮,找回歸屬感與自主權。

孩子手機成癮,無法自拔,已經成為當前全球父母的集體焦慮。

這場「螢幕戰爭」雙方都精疲力竭,試著斷網、沒收手機,往往換來更激烈的衝突。

有可能,我們搞錯了重點:孩子戒不掉螢幕,其實是因為現實生活「太無聊」了。

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消失的童年:孩子與現實世界失去連結

對3C世代來說,短影音節奏快,也能給大腦帶來立即的愉悅。相比之下,現實生活顯得緩慢且缺乏回饋。英國艾希特大學的調查顯示,有3成的英國兒童,在放學後完全沒有戶外遊戲的時間。

英國上議院議員、青少年生命中心執行主席Anne Longfield表示,遊戲是培養兒童社交能力、促進運動、增進身心健康和建立自信的重要方式。但現在太多孩子在成長關鍵期長時間玩手機,常常獨自一人,導致健康和幸福感下降。

《失控的焦慮世代》作者、社會心理學家、紐約大學史登商學院教授Jonathan Haidt,與共同作者、同時也是健康記者的Catherine Price強調,要讓孩子戒除3C,關鍵在於建立與現實的連結。

為什麼勸誡無效?是因為我們沒給孩子更好的替代品!他們給了以下兩大策略:

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策略1:給予具挑戰性的責任,重建自主權

許多父母出於愛護,幫孩子打理好一切,卻剝奪了他們的「自主權」。孩子在手遊中徹夜闖關,正是因為遊戲給了他們「我可以掌控、我可以成功」的回饋。

學齡前教育專家Gaynor Rice也曾表示,「冒險性遊戲」與具挑戰性的任務是孩子發展認知能力的關鍵。當缺乏這些挑戰時,孩子會因缺乏掌控感而焦慮。

這個周末,你就可以試著讓孩子自己下廚,當他們端上餐桌的料理獲得家人讚賞時,大腦產生的滿足感遠勝於社群軟體上的「讚」。當孩子感受到自己「有用」,現實就會開始比虛擬世界更有吸引力。

策略2:打造無人監控的社交空間,滿足歸屬感

過去,孩子在巷口玩耍;現在,社交則轉移到線上。Price強調,青少年渴望在「沒有大人監視」的情況下建立同儕連結。

例如:一位家長在車庫放了啞鈴,就成功讓孩子與朋友們每天準時報到健身。這並非因為他們多熱愛健身,而是因為那是專屬於他們的「領地」。在那裡,他們可以自在的社交。

如果家長能創造一個讓孩子感到「獨立、自主」的實體空間,手機自然會從「生活重心」變為單純的「聯絡工具」。

孩子不是愛滑手機,而是他們無法在現實生活中感到「自己有用」。給孩子有難度的任務來取代說教,並創造一個「自主空間」,讓孩子能與同儕自在相處,這才是最強的數位斷捨離。

資料來源:CNBC衛報BBC

核稿編輯:林易萱

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