商周

啟動成功關鍵,隨時掌握商周.com最新資訊

提供第一手新聞解析、財經趨勢、專屬活動

已加入收藏
已取消收藏
熱門關鍵字
熱搜內容
現正閱讀
台灣還在補習、早自習?英國中學一週兩天下午不上課,一年還寫出3000字小論文
畫重點
段落筆記
新增筆記
「請稍等」英文別直接中翻英說please wait a minute!一次掌握,常用的電話對談英文
0
/500
不公開分類 公開分類
儲存

職場 | 教育趨勢

台灣還在補習、早自習?英國中學一週兩天下午不上課,一年還寫出3000字小論文

圖片來源:dreamstime_xl_38697919
撰文者:謝宇程
學與業壯遊 2016.04.11 27,973

就讀英國貴族中學是什麼樣子?許多家人花大錢把兒女送到英國讀書,值不值得?

我過去曾有機會跨海訪問留學英國的台灣高中生Doug。最近得知他回台灣,我請他吃飯表示感謝,並且趁機請教他英國高中生的日常。

原來Doug讀的是英國貴族中學之一,不但有全國的知名度,有些家庭還以每一代都就讀這所學校為榮。在這樣的貴族中學,學習是什麼樣子?

廣告

國王建校460年前

Doug讀的貝德福學校(Bedford School)在倫敦北部,坐落在貝德福這個美麗的城鎮,貝德福學校附近到處都是學校,密度之高讓人驚奇。

Doug說:「貝德福建校於1552年,由英國國王愛德華六世設立,校史超過460年。」

這所學校的中學部(9-13 年級)有700餘人,小學部(3-8年級)400多人,都是男生。大部分的英國貴族學校,都是男女分校。所以距貝德福學校不遠,還有一間「貝德福女子學校」。

廣告

貝德福的學生大約1/4來自世界各地,華人和俄羅斯人不少。Doug說:「看過哈里波特嗎?霍格華茲學校分成四個學院,學生不分班級,歸屬感建立在學院上。貝德福也是一樣,只不過我們不叫學院,我們分成六個家族(House),每家族中同一年級的學生,生活會有很多交集,感情會特別緊密。」

「這是一間有悠久歷史,濃厚傳統的學校,不但許多名門子弟指定要讀,甚至三四代的祖孫都讀這裡。我們一個紀念館,紀念一次大戰戰死的校友,每年的大戰紀念日頌念他們的名字以表示哀悼。」

補習?早自習?沒見過!

在貝德福上課是什麼樣子呢?

早自習從來不曾存在,上課時間是從8:40開始,15分鐘的「家教小組(tutor group)」,有點像小型的班會,老師每天固定和同學討論學校的狀況,給學生生活和學習上的建議。

每堂課35分鐘,上午五節課,下午三節課,星期六上午要上課,但每周二四下午不排課,全是運動時間,而星期六下午是各種體育競賽的時間。

每天上課到4:15,傍晚4:15-7:00是學生自由利用的時間,包括吃飯。認真的學生會用這個時間做自己的研究,或是玩音樂、打球,但沒有「補習」。

晚上7:00 - 9:10是自習寫作業的時間。

貴族中學有校服嗎?有校服,而且每天穿,每一個家族都有專屬領帶,不過他們的校服上並不會繡名字。

高中論文課,每年評獎

Doug今年12年級,即將參加升大學考試,相近於台灣的高二。因為他已經知道未來要深造社會科學領域,所以他這學期有4門主修:政治、歷史、數學、經濟。每門課有8堂課(280 分鐘/週)。(註)

而台灣高中每學期要修的課就高達15門上下。

這些課學了什麼?經濟課上的既深且廣,一個老師教個體經濟學,另一個老師教總體經濟學,各四節課。這學期的歷史,只深入教一個主題:「20世紀共產國家-–以蘇聯、中國、東德為代表」。

「英國上課和台灣很大的不同在於,他們上課真的很多問題,甚至聊開,這是常態。有時候我聽起來是個笨問題,但老師從不當它是笨問題。」Doug舉了例子,有同學問過歷史老師:「大躍進是否失敗?」老師沒有立刻回答,但是反問並讓學生思考:「什麼是失敗?大躍進對各方而言是否有不同的影響?對誰失敗,對誰不失敗?」

老師反對學校?沒問題的啦!

「還有一門課叫Skills,其實就是論文寫作,每周一堂,上課內容是自己做研究、寫論文,一年後交出一篇3000字的論文。」Doug說,「明年我還可以再選修一次,將我的論文深入拓展寫成6000字,這樣的論文作品,對於申請大學很有幫助。學校每年對針對學生論文進行評獎,如果在我們學校得了論文獎,上牛津、劍橋就有望了!」

重視自由思考的風氣,也表現在學校行政運作上。例如,學校在12年級有一次模擬考,幫助學生準備升學大考,就有老師公開反對這件事,老師認為,要花一週考試,一週檢討,考不過還要補考⋯,不如把時間節省下來,做更有意義的教學。這些多元意見是常態,也是學校進步的動力來源。

當我問Doug,他每科的表現如何?他回答:「我們的老師可不只給學生打一個數字分數那麼簡單,而是要『寫報告給學生』。」

「老師寫報告給學生」是什麼意思?下一篇文章會再探討。

(註):在英國某些高中,有兩種學制可供選擇。第一種是供已經有明確方向的學生,專精選修自已想深入發展的領域,這叫 A-level ,在貝德福,八成以上學生都是選擇這個方案,Doug 是其中之一。

另一種重視廣泛基礎通識,各種領域的課程都會學到,延後專精發展,要修的課程數就比較多,這種學制的優勢是到其他國家讀大學比較方便,這叫「國際學位 (International Baccalaureate)」,只有私立學校才提供這種方案 。貝德福有少部分學生選讀「國際學位」,因為人數少,課程數又多,常會發生每班只有一兩個學生的情況。相比之下,A-level 班級人數通常可以到10人以上。

作者簡介

謝宇程,執著「人生現場」的研究者;從自然科學轉到社會領域,從公共政策到個人生涯,最後停在「學」和「業」這兩個字上。

「學」 – 學習、教育、取得知識與能力的過程塑造了我們的信念與思維,讓我們用某種方式看世界與自我,甚至決定了我們成為什麼樣的人。

「業」 – 專業、企業、產業不只關於一筆收入,它決定了我們生活的形貌、也決定我們在世界上造成什麼影響、世界要怎麼對待我們。

科技、經濟、世界現實正在快速變化,「學」與「業」也該快速改變因應,但是,應該如何改?邀請您一起來思考這個時代最值得思考和研究的問題。

收看最新文章,請訂閱臉書粉絲頁

最新著作《人才,自造者》。台灣年輕人,以及關切教育的讀者,可在本書中找到啟發與行動方案。博客來誠品金石堂,人才自造中!

「學與業壯遊」專欄文章列表

下滑載入更多報導
中學 英國 補習 上課
學與業壯遊
謝宇程

謝宇程,執著「人生現場」的研究者;從自然科學轉到社會領域,從公共政策到個人生涯,最後停在「學」和「業」這兩個字上。

「學」 – 學習、教育、取得知識與能力的過程塑造了我們的信念與思維,讓我們用某種方式看世界與自我,甚至決定了我們成為什麼樣的人。

「業」 – 專業、企業、產業不只關於一筆收入,它決定了我們生活的形貌、也決定我們在世界上造成什麼影響、世界要怎麼對待我們。

科技、經濟、世界現實正在快速變化,「學」與「業」也該快速改變因應,但是,應該如何改?邀請您一起來思考這個時代最值得思考和研究的問題。

收看最新文章,請訂閱臉書粉絲頁

 

廣告
留言討論