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職場 | 教育趨勢

全世界爸媽,都想孩子贏在起跑點!台灣幼兒學英文、芬蘭幼兒每天至少運動2小時

撰文者:凃翠珊
圖片來源:Kyle Taylor@flickr ,CC BY 2.0

3月時人在台灣,正好與一位朋友聊到教養孩子的焦慮。朋友告訴我,他目前的焦慮是,是否該讓六歲的孩子繼續補英文呢?又想要她「贏」在起跑點上,然而看她每晚總要寫功課到10點才能入睡,又覺得心疼,真是個兩難的局面。

我想,這不是單一父母的心聲,也許很多爸媽都面臨著類似的焦慮。在新書發表會上分享芬蘭式教養帶給我的啟發時,也有一位讀者朋友舉手說,即使自己不想讓孩子很小的時候就去補習,然而當周圍所有的人都送孩子去的時候,心裡要不焦慮不緊張,真的好難。

我無法評斷,什麼樣的方式對孩子一定最好,也許根本就沒有標準答案,然而,選擇的育兒方式,一定反映出文化中的一些集體價值觀傾向,和父母親做為個體的價值信仰與選擇。

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「贏」在起跑點,什麼樣的「起跑點」?

所謂的「贏」在起跑點,也讓我思考,是什麼樣的「起跑點」?是英文、數學、認字?還是身心的平衡健康、和身體感官的體驗?

每個人一天的時間都很有限,孩子也是一樣,當我們為了讓孩子「贏」在「某種起跑點」上時,也許就會不小心忘記,「當時間花在這裡,就不可能花在那裡」,多寫了一小時的功課,也許就不得不犧牲一小時的睡眠、玩耍、或親子共處的時光。

到底,哪一個對學齡前的孩子最重要呢?如果想要面面俱到,那把平衡的尺又在哪裡?這恐怕是許多父母都不得不做出選擇的課題。

芬蘭人重視的「起跑點」?

在芬蘭,其實很少聽到所謂「 贏」在起跑點的說法。幼兒園裡,沒有功課,當然也不用學另一種外語,有趣的反倒是,芬蘭政府一直在宣導,請「家長與老師,每天一定要讓孩子在多元化的自然環境中,運動至少兩小時!」

因為,這才是芬蘭人的觀念中,對幼童最重要的事!如果「起跑點」也可以解釋為,成人心目中「對幼兒而言最重要的事」,那芬蘭人重視的「起跑點」,就是「孩子的身心健康和運動」了。

事實上,今年春天芬蘭的新聞報導才顯示出,芬蘭在這部分,做的也不如大家想像中的好。

雖然每個芬蘭幼兒園,早上都會讓孩子在戶外遊戲至少半小時,下午也會讓孩子到戶外玩一個半小時,相加起來有兩個小時。但如果孩子的戶外遊戲時間,主要只是站著、或是走走路、玩沙坑,那麼這樣的「運動量」還是不夠的!

因此,芬蘭人不只每天一定要在幼兒園裡安排至少兩小時的「戶外運動時間」,還打算好好改善在戶外時間中,「孩童實際的運動量」,試著鼓勵老師多帶領孩子們玩一些「可以真正運動到」的遊戲!

「孩子的運動習慣,影響的不只是孩子的健康。根據研究,3歲孩子的運動習慣,會影響他成年後的運動模式」赫爾辛基日報在報導中如是說。

看來,芬蘭人也有「3歲影響終身」的想法,只不過他們重視的是,孩子有沒有動夠,能否從三歲開始,養成他常常運動的健康習慣!

幼教宣導重點:「在運動中快樂地成長」

為了鼓勵幼兒們「多運動」 ,今年三月芬蘭甚至開始一個全國性的宣導運動,名叫「在運動中快樂地成長」(Ilo kasvaa liikkuen),目的是發展出一些新的遊戲或模式來鼓勵運動,初期第一年實驗階段,目前共有15個城市,幾十間幼兒園參加,最後好的模式希望能推廣到全國各地的幼兒園。

其中很有趣的一點是:重點不在於找出「新的運動」、或是「花更多的時數運動」,而是如何在現有的戶外運動時間中找出方法,讓孩子更有機會多動!而這一點,取決於「成人的態度」: 成人是否鼓勵孩子們多動?是否會因為各種原因禁止孩子們的某些動作?是否願意親身多動,做一個好的示範?

一位幼兒園老師則在報社訪談中說:「我們也正學著更開放地允許孩子一些動作,比方允許他們從盪鞦韆上直接跳下來。」

成人的健康運動習慣,從3歲開始養成

「如何讓學齡前的幼兒們能夠有更多的運動量」,是芬蘭人正在努力的事,因為這是他們心目中,幼兒在「人生起跑點」的3歲初始,就該擁有的權利。3歲的孩子,就該被鼓勵參加森林之旅,多在自然中運動,這樣的「贏」,「贏」 的是一輩子健康的運動習慣、和身心健康的發展基礎。比較的對象不是別人,而是自己。

坦白說,我喜歡這樣的「起跑點」,多運動、擁有各種不同的身體經驗和感官體驗,才是快速成長中的學齡前幼兒真正需要的事,而一切,其實真的取決於幼兒身邊的成人,那是爸媽,也是幼兒園的老師。

你呢,你在乎什麼樣的「起跑點」? 所謂的「贏」在起跑點,到底「贏」的是什麼?也許,是我們都可以問問自己的問題囉。

註:本文部分內容參考自芬蘭赫爾辛基日報3月30日的報導:

Pikkulapset liikkuvat liian vähän – päiväkodissa innostetaan vaikka hyppäämään keinusta (幼兒的運動量太少 – 幼兒園裡甚至開始有興趣鼓勵孩子從鞦韆上跳下來)

作者簡介_凃翠珊

凃翠珊,網路筆名北歐四季,2003年隨夫定居芬蘭,曾任職於芬蘭教育文化組織,常透過不同媒體專欄和部落格,報導分享芬蘭新鮮事。著有《設計讓世界看見芬蘭》(獲2007中時開卷好書獎)、《北歐四季透明筆記》、《教養可以這麼自然-台灣媽媽的芬蘭育兒手記》

還未生養孩子之前,寫作題材多是分享芬蘭的創意設計與人文生活。成為媽媽之後,開始記錄日常生活中的育兒體驗,也喜歡關注芬蘭人如何在生活中,讓美感自然成為孩子成長的養分。專欄就從芬蘭育兒的角度出發,分享生活中體會到的人文價值觀,以及文化觀察所帶來的啟發與思考。

北歐四季透明筆記部落格: http://life.newscandinaviandesign.com

臉書專頁: https://www.facebook.com/shaninordic

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台灣媽媽的芬蘭育兒手記
凃翠珊

?翠珊,網路筆名北歐四季,2003年隨夫定居芬蘭,曾任職於芬蘭教育文化組織,常透過不同媒體專欄和部落格,報導分享芬蘭新鮮事。著有《設計讓世界看見芬蘭》(獲2007中時開卷好書獎)、《北歐四季透明筆記》、《教養可以這麼自然-台灣媽媽的芬蘭育兒手記》

還未生養孩子之前,寫作題材多是分享芬蘭的創意設計與人文生活。成為媽媽之後,開始記錄日常生活中的育兒體驗,也喜歡關注芬蘭人如何在生活中,讓美感自然成為孩子成長的養分。專欄就從芬蘭育兒的角度出發,分享生活中體會到的人文價值觀,以及文化觀察所帶來的啟發與思考。

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