一個不再畫Hello Kitty的5歲小男孩教我的事

上星期六是我成為美術老師的六個月紀念日。這半年來的時光，我很珍惜。人們常說老師很偉大，點亮自己照亮孩子。可我怎麼覺得是孩子們在照亮著我呢？我從他們的身上，得到的比付出的更多。也因為與孩子們的朝夕相處，提早體驗到了為人父母的不易以及社會對孩子們的殘忍。

我班上有個孩子叫小飛，今年5歲。他每堂課都會大聲對我說：「老師，我要學怎麼畫 Hello Kitty！我最喜歡她了！」要是 Hello Kitty 知道她有一位這麼可愛的男粉絲，一定會很高興。我每次都會坐在他身旁，示範左耳怎麼畫、請他學著畫右耳，並且叮嚀他蝴蝶結要好好畫。我看著小飛認真繪畫的臉龐，滿足極了。

可當我每次沉浸在倍感欣慰的愉悅氛圍時，總會被現實的殘酷打破這美好的一切。

其他同班的男孩們聽聞小飛喜愛畫 Hello Kitty，會發出一陣驚恐聲：「你好女孩子氣喔！只有女孩才喜歡 Hello Kitty！」小飛聽到其他小夥伴的直言後，會默默低下頭漲紅著臉繼續畫。儘管我多次告訴孩子們不要為此批評他人，誰都有權利選擇他所喜愛的人事物，不分性別不分種族。 顯然，我的說教沒人想聽（淚）。

更讓我傷神的是小飛的母親每每見到小飛的作品，會指責他為何不能像其他男孩一般畫男孩子該畫的機器人與小汽車。我看著小飛牽著母親的手離開學校，瘦小的臉頰上掛著失望的神情，心中充滿了不捨。

原來時至今日，我們依然被性別所綁架。無論男孩女孩，都必須遵從社會的價值觀，不然就會遭到異樣的眼光與評論。我開始擔心害怕，我怕小飛因敵不過外來的阻力而被迫改變自己。果不出其然，他變了。

自從兩周前，他不再告訴我他想畫 Hello Kitty，也不再抓著我的手請我教他怎麼畫蝴蝶結。取而代之的是畫紙上滿滿的都是小火車與火箭。我知道，孩子們的心意隨時都在改變，可我依然疑惑。我把我的疑問告訴了他，我問他為何不再喜歡 Hello Kitty 了。我希望他知道，無論他喜歡什麼，老師都是支持他的。

小飛不假思索，脫口而出：「因為我是男生啊！」這句話聽在我耳裡，心裡糾結成一團。這世界原本有著許多無限的可能性，可卻被我們的種種框架所約束。最終這些美好，死在我們對性別強制要求的「不成文規定」中。

我們規定男孩必須夠男人，堅強不示弱，不然就是個娘們兒被人瞧不起。我們規定女孩要有女人味，長髮飄逸溫柔婉約，不然就是個男人婆嫁不掉。我們規定男孩應該喜歡藍色，於是男孩們的嬰兒用品皆是藍色。我們規定女孩應該喜歡粉紅色，因此女孩童裝一片粉嫩嫩。

上至商人下至父母，從孩子們來到人世間的那一刻開始，便把這些觀念強行灌輸給他們。待孩子們長大後，我們再規定男孩要以事業為重，規定女孩要以家庭為重。如有相反，他們必遭質疑。

我們都是可憐人，一群被性別綁架的人。

性別僅能代表我們的一部分，不能代表一切。可偏偏性別為我們注定了所有，從兩性關系到職場，處處都被影響著。這些年來，我們一廂情願地喊著「做自己」，可連放下對性別差異的偏見與執著都做不到，談何「做自己」？

表面上，我們大家都說為了孩子好。可孩子真正需要什麼，我們卻從不去過問。我們只顧著告訴孩子「你應該這樣」，卻忘記告訴他們「你也可以那樣」。為人教師的我，很希望孩子們能聽見我的呼喚。我很想對他們說：「你，可以不一樣」。

作者簡介_凡槿