一顆足球的背後：從德式教育看，為什麼德國能拿下世足冠軍？

2014年7月13日，距離1990年奪冠後睽違了24年，德國再度站上冠軍寶座！四年一回的世界盃足球賽，引起全球足迷騷動瘋狂，這樣的「足躁症」，對熱愛足球的德國人來說，2014年該是強度最猛的一回！

為什麼能得到世足冠軍？

7月13日德國晚間11點多，德國足球隊以1：0戰勝了阿根廷，當天夜裡，煙火汽車喇叭聲一直歡鬧到14日的凌晨兩點多──住家外遠遠近近的煙火齊放，行走在馬路上的車肆無忌憚高八度的喇叭聲。我猜，這一夜應該有很多人跟我一樣，心情過度亢奮而無法成眠。

看足球賽我不是專業球迷，喜歡上看足球賽只不過是這兩年的事。思考到德國為什麼能夠得到世界足球冠軍，我與身邊許多友人聊過，大多數人都提到：德國球隊不訴求單一足球明星，卻講求團隊間的合作無間；德國超級守門球員諾伊爾過人的眼明手快；以及勒夫教練過人精準的訓練積效──在諸多專訪時，常聽到「尤阿希姆．勒夫（Joachim Loew）」教練強調，德式足球精神得以成功勝出，來自十多年來他在訓練球員期間，不斷強調每一刻充分的專注力，以及團員間的凝聚力。

一顆足球的背後

跳開朋友們對德國此次奪冠的分析，從一顆足球背後我們其實還可以看到不同的層次與思考。剛從德國基礎小學退休下來的Herr Mueller跟我提到，德國教育相當重視孩子的全能教育，那就是孩子從六歲或七歲進入基礎學校一直到十八歲，教育學習的本質，學科類知識雖然是教育學習主軸，但學理科外的音樂、美術、運動這三項是培養學生全能、多元性發展學習的關鍵，當中又以運動教育被教育體系，視為對孩子身心發展裡最重要的一環。

諸多的教育工作者都深知，透過運動的伸展與釋放，會直接引響孩子們在學業上的正向學習與發展。Herr Mueller跟我提到，喜歡運動的孩子學習起來特別輕鬆靈敏，學習效果也比一般不愛運動的孩子好得多。

而針對某些不愛念書的孩子，運動方面的發展更可以引領他們找到自信的天空。德國一般基礎學校每個星期至少有三個小時的體育課，絕不會被老師拿來補課，而且離開學校後，孩子還會繼續去運動，足球、游泳、乒乓球、自行車、登山等。

德國夏天的足球練習場上，一個個孩子們在大太陽底下快樂又專注踢足球的神態，總是讓我看得入迷。德國小孩從四歲起，就可以開始加入運動協會或足球協會練球，我的好友Yvonne三個兒子都踢足球，我問她：「孩子喜歡踢足球是因為爸爸是足球迷的關係嗎？」她聽完後跟我表示那只是一小部分原因，她發現孩子多運動，他們回到家心情總是很好，也覺得運動帶給孩子的不只是身心的協調統合，更能透過踢足球練習專注力與團隊合作精神，而這些，都間接帶給孩子正向的品格教育。

成功一瞬，數十年因緣成就

德國運動風潮是全面性的，德國全國大大小小上千個運動協會，證明了這是一個全民都愛運動的國家。對他們來說，任何角落都可以運動：森林裡的單車族有老人家也有小家庭：黃昏街道上迎面而來的慢跑一族或快走族們：健身房裡老中青三代皆有的肌耐力訓練：瑜伽中心與柔道中心也開始成為運動新風潮：夏天遊泳去冬天滑雪去：春天踏青好時節，秋季登上山頭賞秋楓……

2014年德國拿到世足賽冠軍，啟迪我們思考反芻里程碑後面那段走了數十多年來的風景路程：足球勇士們在很小的時候，有心的父母與教練們就為他們播下了好的種子，充滿愛心地為他們澆水，耐心陪伴他們的養成，給他們掌聲，也給他們肩膀……，這一刻來得怎麼會容易？因為這些人、事、物、環境全來自社會國家十方，成功一瞬間其實是數十多年累積的因緣成就，因此，7月16日足球勇士們從巴西回到柏林布蘭登堡門前與50多萬球迷歡慶，當他們瘋狂歡呼再度高舉冠軍盃時，並沒有忘記向所有德國人大聲宣告；「這個冠軍是屬於德國的，是屬於這片土地上每一個人的。」而教練勒夫更是感性的跟大家說；「我很感謝所有球迷，把冠軍獻給你們，我們都是世界的冠軍。」

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