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十一長假剛過,就有不少國內媒體報導,西安工業大學北方資訊工程學院的數千名學生被送到富士康煙台工廠實習,且校方稱,不參加實習者將不發學位證。目前的最新進展情況是,該校已被陜西省教育廳責令整改,學生停止實習並返校。
筆者在收看中央電視臺對該事件的後續報導時發現,校方和學生都有各自的說法。
北方資訊工程學院黨委副書記楊灝(音hao,四聲)給出的理由是,如果讓學生自己去找實習機會,擔心最終可能落不到實處。
學生的說法是:實習崗位與專業不對口,勞動強度偏大,有強制加班現象等。
我們先來分析一下校方的理由。其實,校方說的情況在目前的社會環境中,確實普遍存在。
每年,全國不少家長動用各種社會關係,事先給孩子找實習單位。學生們只需把幾週的實習期晃悠過去,即可輕鬆得到一份內容「豐富、完美」的實習證明。「極品」情況是,如果「錢勢」或「權勢」足夠大,那麼,學生根本不用去實習單位,照樣能拿到成績優秀的實習證明。
一個朋友告訴筆者,某部委一位局級幹部的公子,整個一個月的實習期間,不僅免費吃住在四星級賓館,而且,每天都有實習企業的副總級人物陪同。不過,這位公子還算好學,並不想敷衍了事。於是,了解了很多一般實習生無法接觸到的企業內部事務。由於有背景,還能被安排出時間時常遊山玩水。實習結束時,除報銷了往返機票外,還拿到了一筆數額不菲的實習工資。
當然,這種還是少數。但絕大多數「小背景」的學生用「漂亮」的實習證明換取校方的滿分學分是沒問題的。
本次,西安工業大學北方資訊工程學院之所以做出如此實習安排,恐怕就是擔心出現類似這種情況。因為這在現在的「關係」社會中根本無法避免。
不過,就算校方的擔心有一定道理,但類似「強制性」的做法還是值得商榷。最好多給學生們提供一些實習機會,對於會計專業或有其他想法的學生,讓他們能夠根據自身情況有較大選擇餘地。
下面再來分析一下學生的說法。
第一個理由是,實習崗位與專業不對口。上面說了,財務、會計、人力資源等學生去生產線實習,確實不太合適,校方宜另行安排。
但學資訊工程的,不外乎電子工程、通信或IT之類專業,而且該院培養目標是現場工程師類人才。
據筆者幾十年對行業的認識,製造設備的安裝、除錯、維護保養,產品品質檢測和測試,PCB製造過程,元件和材料的選擇,常見的品質問題及失效現象,製造工藝流程,生產測試方法,封裝和插件選擇,現代電子組裝過程等,都是現場工程師應該具備的基本技能。
目前,很多工程師對工廠的生產情況不了解,這對今後的實際管理和現場解決問題能力,會有一定影響。因此,通過實習期做的簡單工作,了解一些實際生產情況還是很有必要的。即使日常實習無法接觸上述工作,也可主動向有經驗的廠內人士虛心請教,或學校安排工廠講解。實習崗位與專業完全對口是很少的,也是不太可能的。
第二個理由是,勞動強度偏大,有強制加班現象。
學生畢竟不是工人,要求每天十幾個小時工作確實欠妥,這是廠方或校方安排工作時存在的問題。但是學生也要知道,對很多行業或工作,今後實際的工作強度並不低,而且工作需要的話,經常加班也是很正常的。即使很多表面光鮮的工作,背後也是很辛苦的。實習的目的之一就是了解並適應將來實際工作的要求。
還有,現在的大學生普遍不願進工廠,對製造業持藐視的態度,這反映了當今社會的價值觀取向問題,值得人們認真思考。對於中國大學生實習中存在的種種不規範現象,僅靠一方是無法從根本上解決的,需要有關各方的正確認識和共同努力才行。(記者 恩平)
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