傳承給予幸福的能力

從台北出發，行經台中、高雄美濃等地，當寄居蟹改裝車上路時，街上的民眾莫不感到驚奇，更歡欣鼓舞歡迎這台擁有社子島生命力的寄居蟹改裝車。

而這台寄居蟹改裝車，便是國泰金控/幸福計劃2—《社子島少年行》的主角，就是由四個想要把廢棄物變身改裝車的孩子及一個指導老師，共同譜出一段意外發展的熱血紀錄。 

人生不是非黑即白  勇於承擔選擇

曾經在人生最迷惘之時，遇見人生的恩人「拳頭師」，在他的帶領下，一步步找尋到自己的道路，仔仔老師也希望他自己能像拳頭師，引領著社子島在地青年，逐步走回屬於自己的道路。

從繪圖、撿拾能用的廢棄材料、到實際焊接，一步步監督與教授，繁雜的學理及工序，讓原本興緻勃勃的少年們慢慢感受到疲憊與辛苦，參與計劃的少年陽陽甚至直接表露自己的迷惘：「我其實不知道自己未來要幹嘛，我也不知道我畢業後能做些什麼」。漸漸地，少年們陸續離開，只剩下仔仔一個人堅持奮門。

這段出人意表的發展，卻因記錄片型態而顯得更加真實。導演楊力州表示，「教育是這部影片很大的命題，片中的這段轉折，我並不希望觀眾進行評斷，後來回來的小孩就是英雄，不回來的，就是失敗者。人生不是非黑即白這麼一回事，就像裡頭有位少年後來決定去選擇應徵餐飲工作、退出計劃，這也是一個很棒的決定，其實這一切，都是選擇的問題。」他強調，「路不是只有一條，成功也不是只有一種樣子。」

用言教與身教  去感染去傳承

擁有一兒一女，知名媒體人張珮珊便以為人父母的經驗分享，「青春期的小孩，就是徬徨與不確定，這是正常與自然的，我們每一個人也都經歷過。不管是家長或老師，最好的方式就是陪伴，讓孩子能夠不斷去嚐試任何他能感到興趣的事，並真的去做，做中就可以激發熱情，知道技巧在哪，變得越來越好。」而當孩子堅持不下去時，張珮珊指出，父母更要以身作則，陪在身邊，就像仔仔老師一樣，「如果孩子堅持不下去，至少守在那裡，用自己的身教及言教去感染、去傳承，讓孩子知道，爸爸媽媽做得到，你一定也可以。」

而陽陽離開後願意回來，楊力州認為那是一股實踐的力量，因為陽陽開始願意去面對自己心裡的渴望，也是他的學習成長。對此，陽陽表示，「最後一天，雨下得很大，我和仔仔一起把車騎到橋上，路上很多陪著，看到他把事情做好做滿，讓我很感動，也讓我知道結果好不好，不太重要，而是過程，自己的態度也很重要，還要幫助人。」他也向仔仔老師承諾，未來如果有能力，他也想像仔仔老師一樣，長大以後無條件地幫助別人，跟仔仔老師現在為社子島少年們做的事情一樣，從仔仔老師身上，陽陽體悟了：「給人幸福，就是幸福」，當你完整別人時，你不知不覺也被完整了。

 實踐幫助能量  傳承幸福

「教育，不會只是一個面向，也不會只有傳統的師生關係；就像幸福不會只有一種定義，吃到美食、聽到好歌，都是幸福。對我來說，最大的幸福就是別人可以因為你在做事情，從中找到一點點希望。」楊力州感性地說，「有句老話叫：『百年樹人』，那棵樹總得花個百年才長得大，若我們一直期待在第二年就有林蔭可遮陰，這不該是教育的意義。這棵樹也許得花上時間，才能成長，也許不會在這一代有所成，而要等到下一代。但只要不做，種子沒有埋下去，這樹就不會存在。」

相較於電影拍攝的傳播力，楊力州反而認為，新媒體會是一種讓效應擴散更快的媒介。也因相信紀錄片可以改變世界，用力的開始紀錄土地的各種故事，為了讓更多人能看到影片，他透過國泰金控搭建的平台讓更多人看得到，感染大眾願意去實踐並給予幸福。

社子島雖然資源貧脊，但頗具生命力，國泰金控推行幸福計劃，便是希望讓大家看到「幸福是可以傳承的，是有DNA的。」而儘管給人幸福可能當下不會得到正面回報，過程需要時間的遞延，卻是一定要做的事情。

「給予幸福這件事，在台灣這塊土地上，其實大家都具備，我從小就看到身邊的長輩，甚至是路人願意對需要幫助的他人伸出援手。今天若能不在意自己的犧牲，主動願意去為他人做這件事情，那就是幸福。」仔仔說，「將這件事內化成自己的反射動作，在自己能力範圍內，去幫助他們，因為我們以前也曾是被幫助過來的人，那是一種傳承。」

完整影片：https://www.youtube.com/watch?v=QxIm_oofGbM