吳寶春能熬過論文的「天堂路」嗎？

人生有三大遺憾：不會選擇、不斷選擇、不堅持選擇。

從兩則學歷新聞談起

最近有兩則「大」新聞都與學歷有關，其一是政大博士生宋耿郎先生，返回台中家鄉賣雞排，同時掛出政大的學生證招攬生意，引發媒體大篇幅關注，鴻海集團董事長郭台銘先生受訪時，表示認為博士生賣雞排是浪費教育資源。

另一則新聞則是，世界冠軍「麵包達人」吳寶春先生，從幾家媒體的報導開始，有關他申請EMBA就讀的新聞隨後鬧得沸沸揚揚，媒體自律不在本篇討論範圍，但吳寶春是名人，媒體的操作與後續發酵，自然獲得全國的關注，當然也包含馬總統與教育當局。

本來兩則毫不相關的新聞，讓我聯想到同一件事：學歷，到底有沒有用？

何謂專家？

在我2011年12月出版的「說出影響力」一書中提及並定義專家權：

專家權=【學歷】+【專業+年資】+【口語(或文字)表達】
典範權=【專家權】+【人格特質+行為模式】+【口語(或文字)表達】

不可否認，【學歷】是累積專家權的基本門檻，但非唯一要件。

我的研究所生涯

首先，我們還是不要過度解讀這兩則新聞，畢竟宋先生是家庭產生變化，在不得已的情況下，選擇暫時放棄博士求學生活，先回家鄉賣雞排。吳寶春先生是名人，他也明白表示，不希望教育部增列「吳寶春條款」，我相信他有能力做出最好的決定。

話題回到我們這些平凡老百姓吧。

2007年，在當時講師生涯漸入佳境，並且在逢甲大學企管系畢業16年後，選擇以不耽誤工作的方式，進入了中原大學企研所學分班就讀。很多人問我，當講師的社會地位高，收入也好，為什麼還要花時間去念書？尤其我當時大陸課程剛萌芽，而且機會無窮，我若每周有一天晚上要去念書，恐怕大陸課程會有中斷危機。

事實證明，有好的時間管理，所有的問題都不是問題，念書只要有心。

也有人問我，你自己講課這麼生動也大受歡迎，為何還要去念書？我常心虛的回答：「16年間在職場所有學會的東西，其實都已經講得差不多了」，那種每天output的恐懼與空虛心理，與日俱增。

第一堂課選擇了組織理論與管理，接下來選了人力資源管理、消費者行為、服務業管理、企業經營策略與行銷管理，我不敢說我學到了很多東西，但是重溫學生生活，尤其是每周僅一個晚上三小時的學習，是我一周中最幸福的時光。

同學才是關鍵

個人認為，念研究所的考量重點不是學校或老師，而是「同學」。為何名校大家趨之若鶩，私心的說，老師真的不會差異太大，「同學的水平」才是決勝關鍵。

學分班三年、六學科、十八學分的學習時光，老實說，想來混個學分證明的人不在少數，因此大量缺課、報告偷懶、簡單英文都看不懂的同學大有人在，不過只要進到教室裡的人，大多都是向學與認真的。

若沒考進EMBA碩專班，學分證明只不過是一張紙，與片段的所謂專業知識。

我下定決心報考，在2010年以榜首的實力，考進中原大學EMBA碩專班就讀，不是我多厲害，而是連面試老師都已經認識我了，我在學分班的求學精神與求知態度，加上我充沛的職場歷練與榮獲獎項，實力應該不容懷疑。

但我還是遇到比我更認真，比我更投入的同學或學長，這一點是我覺得中原企研所碩專班很值得驕傲的地方。2012年，承蒙系上老師看得起我，選擇讓我擔任系上畢業典禮領憑代表，風光結束我五年的研究所求學生涯。

講真的，如果一個人喜歡念書，到哪裡都可以念，問題是，你會遇到的同儕，才是你學不學得到東西關鍵。

寫論文是一種折磨？

對我來說，研究所最困難的是除了時間管理與工作學業間的調配以外，「論文」，絕對是關鍵中的關鍵。

去年此時，我除了寫論文外加準備出版第三本書，加上課程多到月月連戰，用「水深火熱」四字不足以形容我當時的人生，寫書很自由，用銷售量及票房決定成敗，我選擇自我挑戰卻樂此不疲。問題是，論文又不能賣錢，也不見得有人要看，為何還要寫論文？如果您再問我一次，我向您保證：「論文」才是念研究所的必經「天堂路」。

我現在回想起來，年紀大了，課堂所學也有很多還給老師了，但是論文的刻骨銘心，讓我永難忘懷。或許就是連標點符號、對齊、行距、字距、字體、文字大小、參考文獻、資料來源的標註…等這種慘無人道的訓練，才讓我體會到，千萬不要小看那些做學問的人，每個人都是受盡凌遲與折磨，經過嚴謹的學術訓練才有今天一番天地的，雖然他們不見得很會講課，但光是求學精神，就值得深深敬佩。

這大概是我念研究所最大的收穫，而這種慘絕人寰的訓練，讓我在編寫企業訓練教案、出版暢銷書，或是寫商周專欄部落格文章，甚至擔任廣播節目主持人思考訪談架構，都有莫大幫助。

到底要不要念EMBA或是博士班？

或許您問我，研究所五年時光得到了什麼？我會說：「選擇念書，就是選擇一種生活方式吧！」而這種方式，並不是人人適合。

吳寶春真要靠學歷證明什麼嗎？碩士畢業，真會讓他的麵包店生意更好嗎？念書的專業知識，真會幫助他更有社會地位嗎？他缺學歷嗎？宋先生真喜歡賣雞排嗎？博士賣雞排真浪費教育資源嗎？學校教育是培養通才還是專才？人人都應去念碩博士嗎？

老來念書，應該都是為了馬斯洛需求理論的第五階段：「自我實現」吧。

我現在光想到吳寶春要畢業時，若真的要寫論文，晚上左手查英文字典，右手要做麵包店生意的場景，我就為他捏一把冷汗。

不過，如果可以與吳寶春當同學，就算他只有國中畢業，我也會願意跟他同班，因為他會教我很多老師也不懂的事。

所以囉，學歷有沒有用，端看您的人生選擇，希望在看本文的您，「會選擇」、「不輕易選擇」，也能「堅持選擇」。

研究，不是一條輕易的路，請謹慎為之。

作者簡介_謝文憲（憲哥）