台灣還在禁止小孩上網？荷蘭小學5年級有「數位安全課」：教小孩面對網路霸凌與保護隱私

有一天，我人在高雄，太太女兒都在台北，晚上用LINE視訊他們，一天工作下來，實在太期待看到女兒與太太的笑容。不過我打電話來的時候，女兒剛好在看她最愛的卡通節目，很不想跟她老爸講話，大概覺得我在吵她，她就舉起她的小手指給我往右滑，關掉我的視訊！

女兒也太厲害了，才兩歲多，就懂得怎麼把手機上的爸爸給滑掉了！（顯示為玻璃心碎滿地）

果然科技始終來自人性，手機、iPad的設計簡單好操控到連兩歲多的小朋友也都懂。但小孩一天到晚都接觸到電腦、手機、iPad，作為父母，我們應該要怎麼面對這個無法避免的現象呢？

八零年代我爸爸因為工作的關係，家裡買了第一代，黑色螢幕的桌上型電腦，九零年代的荷蘭家家戶戶開始安裝網路線，我的童年面臨的正好是網路世代的開始，荷蘭的父母怎麼面對這個情況呢？ 那時候大部分的荷蘭父母跟今日台灣父母的反應是一樣的：約束小孩用電腦的時間。當時的荷蘭父母之所以想要控制小孩的電腦時間，是因為怕跟電腦接觸越多，小孩越沒有時間做比較重要的事，像寫功課、在戶外玩耍、跟朋友互動等等。

我小時候去同學家玩電動，同學的父母沒多久就來跟我們宣布「已經玩一個小時了，時間快到了，該去玩別的囉！」

小時候很不理解，為什麼每次電動才剛進入好玩刺激的階段，大人就要來掃興，強迫我們停止呢？

我大多數同學家長都拚命約束小孩的電腦時間，只有我們家的做法剛好相反，我父母認為打電動、上網像一個糖果盒，糖果盒放在家裡卻禁止小孩拿，這種看的到吃不到的誘惑，反而會讓糖果的吸引力變高，不過如果不禁止，讓小孩子自己決定何時拿糖果，想要吃多少就可以吃多少，小孩第一次可能會拿太多，甚至會吃到吐，但是有了這樣的經驗，之後也會學習節制。

我父母認為打電腦跟吃糖果一樣，打太多可能無法寫完功課，但是一被老師發現功課沒寫完，會被老師罵一頓，學到教訓後，之後就不會因為打電動而荒廢課業。而且，小孩電動玩多了，總有膩的一天，自然會去找別的事情做。

再加上數位化的年代，任何的工作跟電腦緊緊綁在一起，小孩子無論在學業或在職場的生活中一定會要用電腦，操控電腦的技能變成未來加入人生勝利組的基本門檻，小孩子樂意跟電腦接觸，想要學習電腦的技能、學習怎麼寫程式寫軟體，難道不算是未來成就的第一步嗎？

在這種的考量之下，約束小孩子用電腦父母反而有可能變成小孩子適應未來生活的障礙，換句話說，父母應該要更鼓勵小孩子用電腦，也要鼓勵孩子多多跟電腦溝通，督促孩子學習寫程式的語言。

科技也可能是兩面刃。我們小時候的電腦上網靠的是Modem，速度完全不如今天的無線飆網，上網的選項也沒那麼多，如今天網路找到的資訊多元豐富，是我們小時候無法想像的，隨著網路的發達，網路可以說是近日小孩最寶貴的資訊來源。

雖然網路是孩子的資源，但是網路也可以是社會中最黑暗最危險的地方，網路上到處一大堆詐騙集團、色狼、假的奈及利亞王子、色情廣告…。做父母，我們該怎麼確保小孩的數位安全呢？換句話說，我們怎麼確保孩子既能透過網路取得豐富多元的資訊，又避免網路上各種不安全的訊息呢？

這也是荷蘭家長最大的困擾，荷蘭小學雖然從五年級開始教育孩子數位安全，跟孩子說明上網要注意的事，怎麼認得出來不可以信任的資訊、怎麼保護自己的隱私權、怎麼處理陌生人加入個人的FB等等，但是網路普及化的影響下，許多孩子學齡前就開始上網，因此，虛擬世界中誰來保護孩子，也成了社會議題之一。大部分的學校也要求父母觀察孩子的網路行為，跟孩子討論如何保護自己的數位安全，也告訴孩子網路不安全的現象包含哪一些。

我的女兒現在還不到三歲，但自從上次我被她「滑」掉後，我也開始思索教她網路安全的最佳時機，想到她可愛的小臉，要怎麼告訴她人類社會黑暗的一面呢？