小一老師強烈建議家長不要接送小孩！瑞士教養學：自己上學，是培養獨立的第一步

瑞士人喜歡孩子，給予他們特殊的關照。無論在大街或火車上，路人或乘客常投以關愛的眼神對小朋友微笑。尤其，老奶奶愛逗弄嬰兒，看待他們猶如自己的孫兒般親暱。我曾陪同友人和她的孩子推娃娃車出遊，一路上不少人行注目禮，讓我跟著體驗了「明星級」的特殊待遇。老爺爺和老奶奶也喜歡跟小朋友說話，有的老人家開心會給糖果或給零錢呢。整個社會瀰漫一片對孩子友善的氛圍。

雖然大家覺得孩子可愛，但鮮少伸手摸頭或捏臉。當地人視孩子為獨立的個體，非大人的附屬品，對待他們如同成人般尊重。孩子擁有「身體自主權」，不允許任意觸碰。依照瑞士習俗，親友碰面和道別時得做貼面禮，大人對小孩則傾向於親臉頰。當我拜訪升格為媽媽的瑞士友人U，而孩子準備就寢時，U會問女兒：「阿姨可以親妳嗎？」待同意，我才准許親吻她的臉頰道聲晚安。

當然，我也曾被拒絕過呢。

從嬰兒時期，瑞士人便放手給孩子自由獨立的空間。在我成長的台灣鄉下，有些大孩子還與父母同房睡覺。反觀，不少瑞士媽媽生產後，會試著把孩子留在家中獨立的嬰兒房睡眠。亞洲媽媽聚會時，大夥兒通常以孩子為中心圍坐，視線不離開小孩，大聊媽媽經。相反地，不少瑞士人放任小朋友在一旁玩耍，自顧聊自個兒的。當我拜訪有兒童的瑞士家庭時，成人全坐一桌，閒聊大人的事。小朋友自個兒玩，必要時父母才會給予協助，連獨生子女也習慣在沒有大人的陪伴下，自己玩遊戲。

每到開學季，瑞士小學周邊常懸掛或張貼「開學了，注意孩童」的標語。因為瑞士小學生必須自行走路上學，所以特別提醒駕駛人睜大眼，特別留意小朋友。從幼稚園起，校方開始訓練小朋友穿越馬路，到了小學一年級，老師便強烈建議家長不再接送小孩。在我居住的社區，我天天看見小朋友走路上下學。我也曾見過，孩子在警察伯伯陪同下上校外交通安全課，排隊練習過馬路。

開學季，提醒駕駛人注意學童的廣告

工作時，我必須護送孩子來回兩個校區，兩棟學校建築之間有商家和停車場。我原本對於攸關孩童安全的重責大任備感壓力，但校方告訴我孩子有充足的交通安全意識，要我不必擔心。果真，孩子比我想像中的謹慎，會互相幫看有沒有來車，確定沒車了，才穿越停車場出入口。有次我帶隊走回主建築，6歲男孩R看見緩慢行駛中的汽車，突然大叫「汽車！」（Auto）。他彷彿看見怪獸來了，迅速跑回校區找掩體保護，讓我哭笑不得。

在台灣的小學和中學，上下課前班長必須喊口號：「起立，敬禮，老師好。」或「起立，敬禮，謝謝老師。」帶領全班同學起立，一同向老師行鞠躬禮。儒家尊師重道的精神深植於我們的社會，學生得單方面向師長表達敬意。在瑞士，每堂課前學生隨機一個一個走向老師握手，互說早安或下午安。下課時，再各別和老師握手道別。透過握手與問候的動作，雙方面互表尊重。

亞洲父母常把孩子當做生活的重心，行動受到牽制，少外出或做戶外活動。相反地，瑞士小孩得配合父母，一同參與大人的活動，被帶著到處跑。在路上或搭乘大眾運輸工具，我常見媽媽們推著娃娃車的身影。熱愛運動的父母無論登山或騎自行車，就算背在身上或拖著兒童車也要小孩跟著走。我先生的表妹和表妹夫在孩子幾個月大時便背在胸前，一起爬山呢。參加聚會時，瑞士人也不避嫌帶著孩子在身邊，而且大家對小朋友一視同仁，給他們一套餐具，跟著大人同桌吃飯。

在台灣，如果孩子表達意見，思想傳統的長輩常說：「小孩子不懂啦！」其實，孩子是獨立的個體，他們的想法也需要受到尊重。瑞士人見到孩子不會換音頻說娃娃音，反而如同對待大人的態度耐心聆聽，回答也不敷衍。

有次，我和先生參加聚會，在場一位6歲小男孩好健談，換句話說就是「話很多」。他坐在餐桌前分享生活糗事與天馬行空的想法，說了大約20分鐘。然而，大家都耐心聽講並適時回應，沒有一個人嫌他吵或打斷他的話。

歌德說：「人應該從父母那裡得到兩件東西：根與翅膀。」瑞士父母懂得放手，讓孩子在沒有大人的注視下獨立行動，體驗社會生活。因為從小獨立做事，所以孩子懂得不依賴父母，培養對自己人生負責任的態度。由於想法受到尊重，瑞士小孩的思考力和溝通力也發展得早，進而強化了自主思考的力量。最重要的，孩子的年紀小，不代表他們是「父母的附屬品」或「低階一等」他們和我們一樣是獨立的個體，值得平等對待。當孩子在充滿愛與尊重的環境下長大，成年後也勢必愛心滿滿、懂得尊重他人！

書籍簡介＿瑞士不簡單

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