聽覺型、獨處型、肌肉運動型...要讓小孩「愛讀書」，先要分辨他是哪一型的孩子

「媽媽你過來看！」

「我現在過不來，你講給我聽」

「不行，你一定要過來看！」

每當我和孩子之間發生這種拉鋸戰的時候，最後往往是我覺得走過去看一眼比較省時間，於是爭執結束。

但如果我們換一個角度解讀這個場景，我們可以這樣看：孩子讓我過來看，因為對他而言，只有看到了，才能講清楚；而我卻不覺得需要看，只要聽聽就能明白了。這說明什麼？這說明孩子和我分別屬意兩種不同的學習方式，孩子是視覺型的，而我是聽覺型。

每個人都有自己最適應的學習類型

是的，學習類型，或者你也可以稱之為學習方式、學習風格，它講的是一個人在學習任何新的知識、了解新事物的時候，通過哪一種感官得到的印象是最深刻、最能理解的。

比如視覺型學習方式，就是通過刺激大腦的視覺皮層來獲得新的知識，換言之，喜歡這種學習方式的人，一定要看到那東西才能了解、記住它。假設你要去超市買東西，你會不會把你需要的東西寫下來帶在身邊？如果是，你就是典型的視覺型學習類型；如果你需要不斷重複你想要買的東西以便記住它，那麼你就是聽覺型學習類型；如果你在超市的時候，想像自己走在家裡，每走到一個地方想到缺了什麼，於是記起來該買的東西，那麼你就是肌肉運動型學習類型。根據最經典的劃分方式，人可以大致分成這三種學習方式，小孩子也不例外，甚至嬰幼兒也是如此：

●視覺型：親子共讀時，孩子是不是更喜歡看書上的畫，而不太注意你講的是什麼？孩子是不是很容易記住他看過的圖案、顏色等等？大一些的孩子，如果是視覺型的，還會喜歡記下來剛學到的東西，喜歡手頭總有紙和筆，學習的時候喜歡讀詳細的說明，等等。

●聽覺型：孩子是不是很喜歡聽你講故事，沒有書在手上也無所謂？孩子是不是很容易記得你說的話，喜歡重複你的話？大一些的孩子，如果是聽覺型的，會更喜歡聽別人講解新知識、而不是自己讀，喜歡和人討論而不是自己一個人做功課，等等。

●肌肉運動型：你是否覺得孩子很好動？你在教他東西的時候，他總是坐不住，看似無法專心，你講的時候他總是要擺動身體、或者擺弄手指、手臂等等？這樣的孩子需要動，學的東西要動出來，他才能記住。即使長大以後，這樣的人也喜歡在思考問題的時候走來走去，因為只有這樣才能幫助他聚精會神。

順勢而為，事半功倍

沒有錯，不同的孩子，喜歡的學習方式也是不同的，這東西甚至不一定是遺傳的，爸媽和孩子的方式也很可能不一樣，所以爸媽只有細心觀察自己的孩子，看看他最適合哪一種學習方式，順著他的方式、採用適當的方法，才能在教育中起到事半功倍的效果。 如果孩子是視覺型的，爸媽就要多給他看一些視覺圖片，比如教他學習數字時，給他看色彩鮮明的數字圖片，這樣他就學得快、記得牢。如果孩子是聽覺型的，光看圖片恐怕會學得很慢，爸媽需要不斷的念給他聽，這樣才能加深他的印象。如果孩子是肌肉運動型的，爸媽就不應該強迫他坐下來不動，而是鼓勵他動手去嘗試，給他可拆裝的玩具，教他新知識的時候，想辦法用手、或者其它肢體動作比出來，這樣孩子才學得快。

學習類型可隨發育變化

小孩子不是一出生就能看出來他到底屬於哪一種學習類型的，而且他很可能在不同的發育時期偏好某一個類型，過了一段時間，又變成另外一種類型了。這就要求爸媽注意觀察自己的孩子，在他處於視覺型的時期，多利用視覺感官來幫助他學習；當他處於肌肉運動型時期時，就多利用肢體動作。

而小孩子在發育的過程中，每一種感官都在發育，如果爸媽發現孩子特別不善於利用某種感官來學習，也可以通過專門刺激這種感官來幫助他。雖說孩子對學習類型的偏好可能一直在變化，但是最終，當他到了國小中年級的時候，是會固定下來的。當他固定下來的時候，他可能對某一種學習方式有強烈偏好，那麼從這以後，爸媽就應該以此方式來幫助孩子學習。

而即使是同一類型裡面，也還有不同的亞型。比如同樣是聽覺型的，有的人喜歡學習新知識的時候，喜歡把知識點自言自語的一直講，而有的人喜歡對著別人講。所以當孩子到了七八歲開始有固定的學習類型時，我們還可以將此細分為以下幾類，爸媽如果能夠更細緻的了解孩子的偏好，就能更好的對症下藥。

一、視覺型：利用影像、圖片、顏色、地圖等等輔助學習

二、邏輯型：喜歡數學推演和邏輯分析，需要將事物分類才好學習

三、聽覺型：學習時喜歡放音樂來幫助集中注意力；喜歡用嘴巴重複新知識以利記憶。

四、話語型：喜歡用語言來表達，說出來或者寫下來。

五、討論型：喜歡有人一起討論、交流，幫助記憶、掌握新知識。

六、獨處型：需要一個人安安靜靜的學習，不需要其他人的幫助，更不喜歡被打擾。

七、肌肉運動型：學習時需要動、做事情、或者摸到東西，坐著不動反而會分心。

最後，爸媽還需要了解的是，孩子很有可能是兩種或者幾種類型的混合體，也許他既需要圖形、影像的刺激，也需要一邊走動一邊思考，而爸媽如果一味的要求他坐著不動的讀書，反而達不到目的。

本文經《in媽咪》授權轉載，原文在此

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