歐美大學宿舍讓你變成「人才」，台灣的大學宿舍只能教你「吃苦耐勞」

在台灣某頂尖大學宿舍逛了一圈後，彼得的表情是無限同情，外加不可置信。

「這是我難以想像的住宿常態 -- 非常少單人房，許多學生四個人住一間，這樣不是很互相干擾嗎，根本沒有隱私可言了吧。而且我看到4人房的空間還是非常狹窄，這樣的空間要住4個成人，真是不可思議，很難想像是什麼樣的生活品質。」

彼得是哈佛的畢業生，到東亞幾個國家走訪，也來了台灣。到朋友的大學逛了一圈，對於朋友住的宿舍感到有些驚恐。

「而且宿舍中完全沒有廚房，那你們的學生根本不可能烤個蛋糕、煮些食物一起分享。也沒看到有冰箱，那麼連買袋水果吃幾天都很困難。對了，男生宿舍的襪子味…」他嘖了一聲，顯然不是稱讚的意味。

「也許在這樣的環境之中，可以學習到刻苦耐勞啊」-- 我還花了一些時間把「刻苦耐勞」的意涵翻譯給彼得聽，他沒有立刻答話。

過了好一會兒，他接續了這個話題，「如果大學的住宿環境，只是讓學生學習忍耐不舒適的環境，那麼也許錯失了機會，學習其他更有價值的事情。」

哪些更有價值的事？至少有4點。

第一，在宿舍學習生活品質，為生活產業打底

台灣的學生宿舍，常常只是學生睡個覺，頂多加上 K 書的地方。歐美的學生宿舍是生活的地方。

在歐美常見的住宿形式是4～6個學生住一間公寓，是每個人擁有自己的寢室，而共用客廳、衛浴。如果付更多一點錢，學生也可以擁有獨立衛浴設備，甚至獨立的套房。公寓式的宿舍多半有廚房，至少也會有公共烹飪區 -- 瓦斯爐、烤箱、微波爐、冰箱都是基本配備。

在這樣的宿舍之中，學生能真正地學習生活：有陽台可以種花種草，有客廳和自己的房間可以稍微規劃妝點，有廚房可以煮食，並且一起聚會用餐。

在彼得的經驗中，因為有自己的獨立空間，學生的作息不會彼此干擾，不會因為一個人熬夜或晚歸別人也都睡不著。因為有隱私的空間，學生可以從大學開始經歷全面和完整的感情生活 -- 許多事不必壓抑或躲躲藏藏 -- 你懂的。

台灣人養成習慣「刻苦耐勞」，我們的產品就常常不精緻，不體貼需求和感受。當歐美年輕人經營生活品質成為習慣，也就孕育了那些生活品質產業 -- 家具、衣飾、廚具、寢具…這些完全不是高科技，但台灣這類新興國家，就是得從歐美進口購買。

第二，宿舍中的跨領域友誼，一輩子的無價資產

當宿舍是讓人有美好生活、有美好回憶的地方，宿舍就成為建立友誼和認同感的基地。拿彼得就讀的哈佛當例子吧。

哈佛在進入學校後，全部一年級新生會住在校園核心，最有歷史感的建物之一：哈佛大院（Harvard Yard）。在二年級之後，則以亂數為主的方式，分編至13個「家族」(House)，除非有極端原因，否則學生不會搬移，也不會外宿。

13個家族各有家徽，各有傳統及儀式 -- 有的家族固定每年辦音樂會，有的會辦劇戲表演。以彼得的羅威爾家族（Lowell House）為例，它每年舉辦學生演講，讓學生用5分鐘的時間分享他們的想法。在家族中幾乎每天都有活動，例如3月下旬，羅威爾家族將有電影會、中國菜晚餐、科學講座。

在每一個家族之中，都有專職的院長（Dean）以及一整個團隊，負責經營家族的活動氣氛，關心學生、陪伴學生成長。因為許多人努力投入，家族關係成為哈佛大學內重要的傳承與認同單位，即使在畢業多年後仍是強而有力的情誼鍊結，比台灣的科系情誼有過之還無不及。

哈佛大學不是特例，在歐美傳統與歷史悠久的學校，都有經營宿舍認同的傳統。因為宿舍中會有各領域的學生，所以歐美學生之間跨學科的交流、友誼、合作是求學生活中自然而然的一部分，日後也帶到他們的專業領域之中。

第三，宿舍中的分享傳承，幫助學生生涯前瞻

歐美宿舍的是可以生活的地方，可以建構認同感的地方，還是幫助展望人生的地方。

彼得告訴我，在「家族」之中，高年級學生已選定專修，所以關於修課、選學系、發展生涯，這類問題不愁沒有人請教。除了高年級學生之外，每個家族之中還有專人(例如教師或是研究生)提供生涯前瞻的建議，例如赴外留學、學士後法、學士後醫、就業路徑、公部門職涯。

在職涯之外，家族中還會有各種人生課題顧問，例如財務、女權、性別、健康顧問等。每個家族都會至少有兩個教授，專門負責將宿舍營造成一個有益於人生和事業探索的環境。

第四，在宿舍學習管理、服務、領導

在某些歐美大學，會任用高年級學生擔任舍監，給予報酬（例如住宿費用減免），讓學生從中學習管理、處理生活紛爭。例如，密西根大學安娜堡分校，會招募成績達到一定標準的高年級學生，由學校提供食宿，工作內容就是替自己負責樓層的學生處理疑難雜症。

例如，隔壁學生做了什麼干擾鄰舍的事情，在房間半夜大聲放音樂這類的事，都可以要求舍監出面干涉，就算是單純和室友處不好，也可以請舍監調停。只要成績達到基本要求，任何大三大四學生都可以申請當舍監。學校給社監的報酬，包括食宿由學校負擔、或是住宿費用減免。

對於需要省錢的學生來說，擔任社監往往可以減少許多開支，所以他們會全力爭取，如果爭取到了，也會全力以赴，在宿舍辦活動、強化宿舍認同感、服務宿舍中的同學。在服務的同時，他們也在學習管理和領導。

宿舍辦不好，世界百大又怎樣？

要判斷一個學校有多重視學生，看宿舍就知道了。

重視學生的學校，會用各種方法，讓學生深刻地學習到那些課堂上不教的東西，包括生活品質、跨領域友誼、生涯與事業前瞻、服務管理和領導…而宿舍是重要的教育場所。這些學校會讓學生感到宿舍中有家族一般的溫暖，畢業後能以自己的宿舍為榮。

不重視學生的學校，把學生塞入宿舍後，只負責確認有電有水，馬桶不塞，不冒火災。至於學生有沒有隱私，有沒有培養生活品質和美感，在宿舍中有沒有溫暖和認同感…這些學校認為不重要，他們的藉口可以是：學習吃苦耐勞。

經營良好的宿舍，不是奢侈，更不是浪費 -- 而是對教育的深入察覺與洞見。連宿舍都沒有認真經營的學校，用論文數量衝世界百大，其實也只是教育領域的一樁笑話吧。

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