穆斯林只是個假議題！一個在瑞士教書的台灣老師：查理週刊事件的真相其實是...

雖然我在瑞士高中上的是中文課，但在課堂上，我們還是經常會針對時事進行討論。因為學習任何一種語言，就是進入另一種生活的漫長過程。而生活本身，是無法割離任何一種話題的。

「昨天在巴黎，很遺憾發生了血腥的查理事件。」我沈默一會「不知道你們有什麼看法？願意分享一下嗎？」

突然整個班像是衝出籠子的麻雀，到處都是吱吱喳喳，討論一如往常非常熱烈。我的瑞士學生們一向如此，問他們有沒有意見要發表，總是相當踴躍，毫不猶豫羞怯。

「對不起，你們這樣同時一起大聲講話，吵成一團，結果根本沒辦法好好聽清楚，你們每一個人到底在說什麼。」我苦笑，「大家先安靜。然後重新一個個舉手，舉手之後慢慢說。其他人呢，先靜下來一起聽，等別人發言完再回應，好嗎？」

重新來過。這一次好多了，發言討論終於得以順利進行。

「首先，我想先譴責造成這一次悲劇的暴徒，為死傷者默哀。」一位臉孔看來就是歐亞混血兒的穆斯林女孩說，「我是反對暴力的。因為很重要，我必須講三遍。我反對暴力，我反對暴力，我反對暴力。」

這一位穆斯林女孩繼續很嚴肅地批判「但我必須得說，《查理週刊》本身，的確很有事。他們明明知道，有哪一些穆斯林議題是非常敏感碰觸不得的，卻又故意不斷去嘲笑、去刺激我們。」

女孩接著加重語氣「對，刺激。就是這個詞。《查理週刊》先前不會不知道穆斯林的底線，還故意踩踏，結果激怒了少數極端的穆斯林。撇開這一件暴行不談，在這一種情況下，週刊路線如果是無止盡地繼續激怒對方、以傷害別人的信仰為噱頭，並且還稱此為『言論自由』，那我實在無法苟同啊！」

有一位綁著棕色大馬尾的褐眼女孩，接著舉手發言回應「很抱歉，我不同意你的看法。」

褐眼女孩說「你提到的『底線』還有『刺激』，是站在你的信仰去看。以我們這一些非穆斯林的立場來看，如果接觸到不一樣的想法、思維，我們是會想去質疑的。而《查理週刊》，則是採取了『諷刺漫畫』這樣的一個角度，去看待跟自己不一樣的事物而已。他們哪裡會想到，竟然會有人無法包容『異見』到這樣的嚴重地步，這可是付出血的代價呀。」褐眼女孩繼續滔滔不絕，「所以，我會認為說，你提到的刺激，應該指的是，針對『極端激進的穆斯林』而言吧。我相信，在穆斯林中，也有許多的派別吧？有溫和派、也有激進派，所以，你可不能一概而論，把所有不同派別的穆斯林，都彼此畫上同一個等號吧？」

穆斯林女孩聽了，思考片刻「坦白說，我得說那一些暴徒根本不是穆斯林，連激進派穆斯林都不是。我只能說，他們就是瘋了，完全失去人性。」

接著，有一位金髮藍眼的女生也跟著舉手「查理作為一個媒體，一向對所有議題用諷刺漫畫的角度去評論，並不只針對穆斯林。包括猶太人、同性戀、女性主義者...各種議題查理都沒有缺席過。」金髮女生接著加重語氣「那麼，為什麼獨獨穆斯林的議題就要規避不可談呢？所以說到底，這還是牽涉到言論自由。如果用暴力就可以來嚇退、來威脅媒體噤聲，這難道不是傷害言論自由嗎？」

最後，有一位黑捲髮的大男孩說話了。他有一副沈穩沙啞的聲音：「我想說的是，其實這一件事情，跟任何種族、任何族群、任何宗教，都沒有任何關係。穆斯林只是一個假議題。」黑髮大男孩繼續說「很簡單地就是，一群人被另一群人，手無寸鐵地被殺害了。不管是什麼宗教信仰，什麼種族國家，這樣的暴力血腥，就是無法容忍的。只要是人，就應該要有生命活著的尊嚴。只要是人，就會想渴望愛、自由與和平。」

這個男生，並沒有在他的發言中表明自己的宗教，但我心裡知道，他家是一個虔誠的穆斯林家庭。這個男孩，有一個很特別很特別的名字。據他說，他的名字，在阿拉伯文中，意思是「沙漠中的星星」。

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還記得幾個月前，剛開學時。

第一個月的中文課，都會教怎麼介紹自己：自己是誰，自己是哪國人...而瑞士地處歐洲地理中心，所以一班十來個學生，往往來自十來個不同的國籍。

「老師，我是英國人，不是瑞士人喔！那『英國』的中文怎麼說？」還記得那位金髮藍眼的女孩子，曾這樣迫不及待地問過我。

「那我呢那我呢？我們家雖然是瑞士人，不過外婆家那邊，有立陶宛和俄羅斯的血統喔，我們家在立陶宛還有親戚呢！」那一位綁著棕色大馬尾的女孩也曾經這樣問過我。

「老師老師，我爸爸是土耳其人，媽媽是印尼人。教我怎麼寫這兩個國家的中文寫法！」那一位有著歐亞混血兒臉孔的穆斯林女生，也曾這麼急切地問過我。

當時印象最深的是，班上一片嘰嘰喳喳，正熱情地學習世界上十幾種國名，中文該怎麼說怎麼寫的同時，只有一位黑捲髮的男孩，很特別，非常沈默。我看他，一個人靜靜地，描著「我是瑞士人」五個字。

「這位同學，開學第一天，你不是跟老師說過，你的名字在阿拉伯文裡，是代表星星的意思？所以我想，你應該不只是瑞士人，或許還有其他的外國背景吧？老師可以教你怎麼講喔！」我很熱心。

「嗯...」這一位男孩沈默了一會兒，「其實，我們全家是來自阿爾及利亞的穆斯林。但，現在全家都有瑞士籍了。」

「阿爾及利亞？來，我教你...阿、爾、及、利、亞...」我還是很熱心。

「嗯，老師，真的不用了。阿爾及利亞這麼多漢字，看起來就好麻煩。」這個男孩看起來有一點不開心，「我想，我真的就只是瑞士人了，而這就夠了，不是嗎？」

看著他本來溫和的大眼睛，竟然悄悄爬上一層陰鬱。那一刻，我突然覺得，有時候，熱心是一種白目。

從往事中，回過神來。

「各位同學，」我定下心神「你們剛才針對查理事件，都說出了自己心中的想法。老師真的很以你們為傲！恭喜你們！」

我接著說，「我不是因為你們之中哪一個人誰比較聰明、誰說的比較好而感到驕傲。而是因為，你們在彼此不認同對方觀點的情況下，還能勇敢而堅定地表達自己的立場；發聲之外，又懂得彼此互相尊重，不會使用情緒的言詞來互相攻擊、傷害對方；這就是言論自由。所以，今天我要特別恭喜你們，你們做到在討論什麼是『言論自由』的同時，也給『言論自由』做了最好的親身示範，讓老師真的學到很多很多。」

「我是查理，你是阿里，她是安娜，他是王小明。今天，我們都是查理，但是，我們也同時都不是查理。要記住今天這一堂課，以後也都要這樣子：讓每一個人，都可以在你面前安心地說，他是誰，然後都可以快樂而自信地說，他不是誰。」最後我的視線，落在那一位來自阿爾及利亞的穆斯林男孩，「就像我現在會說，我不是查理。我就是我。我是星星。我是沙漠夜空裡的那一顆星星。」

作者簡介_黃世宜