AI成為因材施教的助教

ChatGPT問世後，許多人擔心學生把「大腦外包」，一遇到課業問題就丟給生成式AI，學生不需閱讀、理解資訊，只要稍加剪貼就能交作業。今年3月，英國牛津、劍橋大學等數十所名校，因而宣布禁止使用ChatGPT。

也不過短短4個月，前述學校就撤銷禁令。原因是，若善用生成式AI的問答形式，反而能因材施教，依照每個學生學習需求，客製化課程。

例如，哈佛大學教授David Malan開設一門800人選修的資工通識課，他很難一一回應學生需求，因此以生成式AI開發機器人助教，很容易就達成1比1的師生比。這位助教透過問答，引導學生理解程式語言，還能幫忙修改錯誤。