工作生涯的4個階段

端午4天連假，讀了程天縱老師的新書：《管理者的養成》，書中提到他剛到大陸擔任惠普總裁期間，推動了一項員工自我學習計畫，但收效甚微。而上任第1年，他都在糾正員工違規報帳的問題，最後程老師體會出組織文化有四種不一樣的情境，當組織文化還沒到位時，推動立意良善的制度，都不可能有成果。

他所說的4種情境是：自我約束、自我管理、自我激勵、自我學習。從低階到高階，自我約束指的是不要做規定不可做的事；而自我管理則是去做該做的事；自我激勵則是幫助隊友積極做事；自我學習是開始準備未來該做的事，努力去學會。自我約束是最低階的層次，循序漸進，而自我學習是最高階也是最成熟的組織氛圍。

當時惠普的大陸員工常把不該報的費用，拿來報公帳，這是不該做的事，但大家都習以為常，所以組織忙於糾舉錯誤，這代表了當時惠普公司的組織氛圍是連自我約束都做不到，更何況談其他3個層次了。