獨家訪調示警,城鄉落差老問題更嚴峻

4成偏鄉校救師資荒 老師教水電、家長教機器人

偏鄉老師紛紛動起來,雲林麥寮高中老師帶學生到校外濕地上課,在校內,老師帶領學生錄製歌曲,自創音樂作品。

偏鄉老師紛紛動起來,雲林麥寮高中老師帶學生到校外濕地上課,在校內,老師帶領學生錄製歌曲,自創音樂作品。(攝影者.駱裕隆)

新課綱如火如荼開跑,但偏鄉學校如何豐富學生的「學習歷程檔案」?遇上什麼難關?

商周普查全台灣二十五所偏鄉高中職,發現將近一半的學校,擔心學生未來在申請大學時,將會較為「不利」,原因是,校內師資不足、教師專業發展不夠,甚至硬體設備、外部資源合作,都成為挑戰。

也就是說,新課綱來臨,可能將讓過去資源不均問題,更加速浮現。

離島校長:偏鄉孩子輸一截!
老師兼課數暴增、學生學習動機不強

...本文未結束

使用商周知識庫請先登入「商周集團會員」

數位訂閱會員登入即可閱讀,網站會員登入可享每月免費閱讀4篇文章