奧福教學的理念
音樂教育就是人格教育
大陸有一位音樂家曾這樣詮釋奧福教育: 「內容是元素性的,手段是綜合性的,核心是即興的,」這究竟是什麼意思呢?
奧福音樂教育以遊戲方式讓小朋友充分發揮想像力和創造力。 (攝影者.詹朝陽 )
你能想像跳繩子、呼啦圈、汽球、布、鬆緊帶、沙包、報紙、絲巾等日常生活中時常使用到的物品,都可以做為音樂啟蒙教學的素材嗎?
走進位在仁愛路,一個巷子內的「仁仁音樂教育中心」,看見一個眼睛滿是笑意的中年女子,她就是致力推廣奧福教學,且是仁仁音樂班的創辦人,劉嘉淑老師。
十九年前,由於對傳統音樂教育體系感到失望,劉嘉淑毅然決然的離開國小老師的教職,前往奧地利繼續進修音樂教育。在奧地利學習的一年中,劉嘉淑認識了「奧福教學」(Orff教學)的教育理念。學成歸國後,她便創設了「仁仁音樂教育中心」,要將這樣的教育觀念推廣到每個人的心中。
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