來場家庭講堂

兩年前,高中老師採用新聞議題當作教材,激起女兒對新聞的好奇心。可惜上課時間有限,課後女兒抱怨:「有聽沒懂,浪費時間」,轉而找我「補救教學」,討論新聞議題。我一直擔心女兒們被網路、媒體訊息左右,又怕談生硬…

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