透過紀律　更能激發潛在天賦

放任的教育，只會讓孩子在未來承受更多的苦果，出於愛的紀律，才能賦予孩子真正的自由，從小學會服從、讓步、負責任的孩子，才能掌握自己的未來。 一八八二年，美國有一位又聾又啞的兩歲小女孩。父母親同情她，悉心照顧她，試著實現她的每一個願望，這使得她自私自利到了極點。她用她的需求、願望以及侵略性來折磨她的家人，無計可施的父母親於是請來一位訓練有素的教育人員。

海倫．凱勒的啟示　缺乏管教，將缺乏愛與能力

這位女老師很快就進入情況，展開一場耗盡所有參與人員力氣，而且幾乎是苛求的長期教育過程。在她的權威之下，終於讓這位有天賦的女孩服從。在這場紀律化的過程中，這位女老師嘗試著喚起女孩創意十足的才華。實驗很成功，教會她服從之後，緊接著發展她的天資，女孩在一九○四年以優異的成績畢業於雷地克里夫學院（Radcliffe College），成為舉世知名的作家——她就是海倫．凱勒。