<隔代兒與單親兒趨勢調查>報告

隔代教養教出什麼問題?

當單親及隔代兒在我們的社會快速增加,他們成長過程中可能遭遇哪些困難?除了這些孩子的父、母或祖父母,老師是第一手的觀察者。

《商業周刊》針對全台灣國小一年級及六年級任老師所進行的<隔代兒與單親兒趨勢調查>中發現,單親及隔代兒在學業及品行的表現,的確均較雙親家庭略遜一籌。

商周以同儕關係、品行、學業、情緒管理及自信心五項指標,請老師們評估學生目前的整體表現,發現有六一.九%的國小級任老師認為,一般學生整體表現較隔代兒好(見圖一)。單親兒部分,數字也出現懸殊差距,認為一般學生整體表現較單親兒好的老師超過五成,達五四.三%(見圖二)。

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