職場 考高分該獎勵嗎？師鐸獎得主：用成績證明自己很棒，出社會用什麼證明自己 當今教育讓許多學生一心一意只想考高分，這些學生習慣於高分所帶來的獎勵，一輩子透過成績來確認自己很棒... 2016.08.12
職場 多益高分「密碼」，就藏在微軟公開信中 2月4日，微軟公司（Microsoft Corp.）透過新聞稿的方式，宣布其董事會任命納德拉（Satya Nadella）為執行長（Chief Executive Officer），成為比爾蓋茲（Bill Gates）、巴爾默（Steve Ballmer）之後，微軟公司的第三位接棒人。微軟創辦人、世界首富的比爾蓋茲將辭董事長（chairman），轉任科技顧問。這可是科技業的大新聞，國際媒體如此報導： Microsoft said that founder Bill Gates was stepping down ________ chairman to become a technology adviser as Satya Nadella was named CEO. A beforeB underC stillD as 解析： 報導是說：「微軟公司宣佈，創辦人比爾蓋茲辭董事長職，轉任科技顧問，Satya Nadella則被任命為執行長。」 本題的正確答案是D的as。有趣的是，本句前後有兩個as，但是它們的用法、詞性竟在同一個英語句中大不相同。 as常在英語句中擔任舉足輕重的角色，最主要的有兩種用法： 1. 介係詞 as在當介係詞的時候，表示「…的身份」。例如，「我們視他為英雄」，英語說法可以用We viewed him as a hero.或We regarded him as a hero.，句中的as就是介係詞，表示某種身分。 例句：I have worked under her supervision as an editorial assistant for the past three months.（我在她的監督管理之下，做了三個月的助理編輯。） 2. 連接詞 as在當連接詞的時候，有兩種用法；一是「當…」，與when同義。，二是「因為…」，與because同義。用於連接兩個有主詞、動詞而且句意完整的句子。 例句：As they were leaving, the shipment arrived.（當他們當時正要離開的時候，運送的貨物到了。） 連接兩句 句A：They were leaving.句B：The shipment arrived. 例句：She did not know what to do as she was just a new employee there.（她不知如何處理，因為她在那裡只是一個新員工。） 連接兩句句A：She did not know what to do.句B：She was just a new employee there. 本文的報導裡，在was stepping down as chairman之中，as是介係詞，表示以董事長的身份辭職（step down），也就是我們口語裡的「職董事長一職」。至於在人名Satya Nadella前的as，則是一個連接詞，連接Satya Nadella was named CEO.這個主詞與動詞完整的句子。 如果你對於as的用法弄清楚了，那以下這一題《多益測驗官方全真試題指南III》的題目肯定難不倒你： The security badge needs to be activated ________ the end of the day tomorrow. A beforeB underC stillD as 本題的正確答案是A。before位在名詞「the end of the day」的前面，所以它是一個介係詞，表示「在…之前」，全句句意為「保全識別証必須在明天下班前啟用。」 答案B與D都是介係詞，under是「在…之下」，而as是前述的「以…身份」，在此皆不符。答案C的still是副詞，表示「還、仍舊」，在此亦不符。 微軟公司新任執行長的新聞稿連結 ... 2014.02.19
財經 高分子發泡材料技術聯盟—建立國際交流及合作平台，開拓高價值的新藍海市場 高分子發泡技術是材料輕量化的關鍵技術，應用範圍遍及塑膠、紡織、汽車與建築，是國內外產業高度關注的技術項目... 2022.11.21
職場 誰說拼高分才能申請美國名校？健身、用自己的身體實驗減肥，讓他申請進哥倫比亞大學 到底是什麼樣的學生，申請美國大學碩士班，投十間上了八間，他後來去了名聲卓著的哥倫比亞大學，還以碩班學生身分拿到獎學金。「天，你是有多強，成績霸到什麼程度？」深聊之後才發現，原來主要原因不見得是成績，也許是「健身」？ 練肌肉，需要動腦！ Martin高中時愛上籃球，一路打到大學，身高180，為了增加肌肉，他每周去學校體育館的健身房重訓5次，認識了一批對健身很有興趣的朋友。大三下學期，決定在學校正式成立「重訓社」，一來希望組織確定後更容易經營管理，二來可以和學校申請經費參加健美比賽。 Martin回憶：「這個社團的風格非常陽剛，好像每個人都想成為大隻佬。社課就是借教室，請資深學長或專家來教健身心得。」結果運作了一學期，社團參與人數愈來愈少，面臨倒社解散的危機，Martin挺身而出：「我來接社長。」 接任社長後，他發現： 1. 創社目標很單純：想要成為健美先生；但是多數社員加入的原因多元：想減肥、想健康、想運動、想要有好身材，要練健美的人反而不多。 2. 在一般教室，以聽講為主的社課，對社團吸引力很弱。 3. 女生很少想練健美的，如果一個社團吸引不了女生，也很難吸引男生。 於是，他決心著手改造重訓社。 一個學期，翻轉社團 首先，他從社名下手，將陽剛味濃厚的「重訓社」改為「健身美體社」。這個社名，就不會把女生拒於千里之外。 接下來，Martin重新設計社課。仍有重訓課。每個星期另有兩個時段，Martin親自和另外一位教練教，人數不限，社員都一邊學一邊實作。 Martin再加入了有氧團體課，他去校外請專業的教練，每天開瑜珈或拳擊有氧等課程，這種課程對女生吸引力相對大得多。 因為學生社團有借學校場地的優先權，而且比較便宜，Martin一次就把一學期的時段統統借下來，計算所有成本後訂出社費：每學期只要交1500元，有氧課程任你吃到飽；重訓課程則是一學期500元，如果兩個都報，也只要1800元。 Martin算過，如果報名情況符合預期，不但收支相抵，而且所有參與授課的幹部，都可以拿到鐘點講師費的回饋。 這樣划算的方案一推出，加上帥哥美女照片的推波助瀾，健身美體社的社課大為轟動，報名踴躍而且供不應求。重訓課本來招50人，後來加到55人；有氧課原本招80人，也增到85人。因為可以挑選社員，男女比例達到平衡，成為台大前三大的社團。 可造之材如何定義？ 在大學這幾年中，Martin將對健身、運動的興趣和專業所學相連結。他大學就讀生化科技系，有一門課叫「專題討論」，就是找論文深入讀完，並且上台報告。Martin 總是找和健身運動相關的論文，例如肌肉細胞如何形成和增大，不但讀完，還呼應他的親身實作和觀察。 生化科技系許多學生會進實驗室，但Martin決定不跟哪個老師的實驗室題目，而是自己發起、自己規劃，以健身相關的題目，「用自己的身體」做實驗。 他看到當時有一本暢銷書大談如何用「吃豆子」減肥。完全不吃脂肪，澱粉類食物只吃豆子，他設計了一套實驗流程，將「吃豆減肥法」嚴格付諸實行兩個月，寫成實驗報告，記載過程和結果。 Martin當完兵之後，申請了十間國外研究所，都是運動相關的。他對運動與健身在生物上的原理知識已經很充分，加上還有經營一個小型運動事業的經驗，而且已經很確定要將運動、健身當作事業發展方向。他的熱忱、興趣、志向，都非常明確，他的履歷、推薦信，再再說明了這一點。 最後共有八間學校錄取，除了哥倫比亞大學之外，還有密西根大學、威斯康辛-麥迪遜大學等優秀名校。最後，Martin挑選了在紐約的哥大，而且拿到獎學金。 美國名校覺得什麼樣的人是可造之材？Martin的經驗是，不只修課學分，不只留學考分數，務實的能力與實踐的熱忱，能夠把知識付諸實行，更是讓人脫穎而出的關鍵。 {DS_BOX_13214} ... 2016.05.10
