已加入收藏
已取消收藏
menu
帳號頭像 帳號選單下拉箭頭
/
熱搜內容
訂購【商周集團出版品】出貨時間說明

觀念

共有 6185 則相關文章

財經

國泰世華銀行去年發表《2023臺灣全民財務健康關鍵報告》,以日常生活支出、風險抵抗力、財務信心、財務規劃及心理富足程度等5大面向進行分析。老牛重新閱讀後,分享部分有趣的數據給各位參考。 來源:股海老牛 台灣全民財務健康分數 來源:股海老牛 國泰世華銀行在2023年進行超過2萬份調查,結果顯示台灣人財務健康平均分數為59.2分,各位可以檢視一下自己是否在財務健康的前段班。 收入花費方式 來源:股海老牛 量入為出,財務健康良好者,幾乎都有儲蓄及投資反之,支出大於收入,財務健康程度低。 若收入中斷可撐多久? 來源:股海老牛 風險抵抗力是投資中的安全氣囊,當面臨市場波動時,能有效減少財務壓力。 台灣人財務目標 來源:股海老牛 台灣人的3大財務目標,主要是 「退休金準備」、 「旅遊」 、「買房」。同時,也可以看到「子女教育基金」也是多數中年人的財務目標。 財務目標制定及執行 來源:股海老牛 財務目標就像設置人生的GPS,讓你知道錢該往哪裡去,定期檢查和調整你的目標,確保投資之路不會偏離方向。 5大金融素養NG行為 來源:股海老牛 報告顯示,有48%的台灣人出現上述任一種有關金融素養的NG行為: 31%台灣人無訂定財務目標:恐將無法分配資源,且無努力動機及方向。 24%台灣人完全無檢視財務規劃習慣:無法確實掌握財務目標執行狀況,也難適時調整財務操作與策略。 13%台灣人帳單遲繳:壁面債務擴大導致財務危機,處理債務心態更應積極面對,而非被動延遲。 5%台灣人每月娛樂支出占比40%:娛樂支出屬於非必要支出,應以必要支出及儲蓄為主,以因應未來之不時之需。 3%台灣人金融知識不足仍經常投資:恐對投資標的承擔過高的風險,造成無法預期的投資損失。 提升財務健康的錦囊3計 1.計畫 制定收支儲蓄與投資目標,優先準備風險因應計畫,例如保險及保障和6個月以上的生活預備金。 2.紀律 控制收入與支出,確實儲蓄,至少每季定期檢視財務計畫執行狀態。 3.技能 持續提升金融知識且實踐投資行動,並善用專業金融機構提供的工具與諮詢服務。 *本文獲「股海老牛」授權轉載,原文連結。 責任編輯:陳瑋鴻核稿編輯:倪旻勤 ...

2024.10.15

財經

就讀研究所時,有次早上課程上完和同學準備去吃午餐,不經意看到路邊有家知名西點麵包店大排長龍,雖然它平時生意也不錯,但這樣車水馬龍的盛況卻不常見。 受到好奇心驅使,忍不住上前去瞭解到底是怎麼回事。詢問排隊客人才知道,原來是他們家明星產品麵包,平常一個要價99元,當天特別優惠每個只要9元,限量賣完為止。因為門口特別張貼了下午1點會出爐的告示,所以才會在午飯時間出現長長的排隊人龍。 知曉原因之後,我們其中有位同學凱文就說道:「要不咱們也來排隊吧?一個麵包原來要價99元,現在才9元,省了90元,實在是太實惠了。」 這時候大學唸經濟系的少安慢悠悠發話了:「看現在這個排隊情況,就算下午1點麵包出爐,等我們買到,大概也要等將近1個小時。我平常去便利超商打工1小時可以賺一百多元,而當家教每小時可以賺500元。如果用我當家教每小時價值計算,我買這個麵包實際成本,等於509元了,哪有比較便宜?嗯,不划算。咱們還是乖乖去吃飯吧?」 聽完少安分享建議之後,我們每個人都好像醍醐灌頂般豁然開朗,原來成本或花費概念不僅是有形的金錢,更包含類似時間這種無形資源的付出。 成本不僅是有形金錢支出,成本更包含無形資源付出。 評估你真正付出的成本 這讓我想到很多人說,在傳統市場買菜之後自己烹飪做飯,要比在外面直接買著吃來得便宜多了。如果純粹只衡量現金消費數額,確實在傳統市場花費,很有可能會比在外面直接買的餐費來得便宜。但如果算上無形的時間,甚至水電瓦斯等資源,將這林林總總付出「代價」的總和,一起計入「成本」的話,就未必比較實惠了。 所以很多人問我會不會叫外送,我的答案是「當然會啊!」然後他們會接著問是不是因為覺得外賣很方便,所以才願意多花一點錢,多付一點運費代價? 我說,不僅是因為外賣非常方便,更重要的是,很多時候反而外賣成本,就算多增加了運費,對我來說還是比較划算,比較便宜的。 舉例來說,假設我的時薪是500元,從家裡去餐廳的來回時間是半個小時,那麼這半個小時的時間成本就是250元。如果外賣加收運費的是50元或60元,其實遠遠低於我自己去採買所額外花的時間成本250元,這樣算起來不是比較划算、比較便宜嗎? 所以「成本」是我們換取產品服務相關價值重要資源,也是累積財富重要關鍵,因此在看待成本花費時要謹慎關注: 不僅是有形金錢支出,也包含無形資源付出。 當「有形」和「無形」兩者合在一起,才是我們全部的「投入代價」,也才是真正「成本」的本質。 *本文摘選自幸福文化《致富覺察》 責任編輯:陳瑋鴻核稿編輯:倪旻勤 ...

2024.06.04

職場

用水沖刷土石、嗅聞腐植土的味道、自己動手蓋房子,帶領孩子以「視覺」、「聽覺」、「嗅覺」及「觸覺」說出土石流發生前的徵兆,讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道,這是新竹縣錦屏國小「94愛自然」團隊周麗華老師「面對土石流,我有絕招,LOKAH! 」創意教案的內容,豐富的五感體驗課程,獲得第八屆「2023水保好好玩創意大賽」國小中年級組教案甲等獎! 喜歡動手做中學,主動思考如何與自然共處 錦屏國小位於新竹縣尖石鄉,社區所在是土石流潛勢區,在2004年艾利颱風時曾經歷嚴重的土石流,而且學校離河流很近,有四條土石流潛勢溪流,所以周老師認為,加強學生防災避難的意識非常重要。 為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道,老師以《家在山那邊》繪本出發,特別設計實驗操作、繪本導讀與認識土石流徵兆等活動,教導學生如何與自然共處。中年級學生喜歡動手操作,因此老師特別在課程中加入用水沖刷土石、模擬土石流的操作,讓學生實驗、觀察、思考再解說,讓孩子的學習歷程是主動思考,而不是被動接收知識。 教學過程中,老師還準備了2004年艾莉風災土石流襲擊當地的新聞畫面,很真實也很直接,小朋友問:「這不是在我們家附近嗎?」他們對自己的環境是敏感的,都知道周圍有什麼,「還有小朋友哭了,應該是觸景生情,觸動他們的心弦。」老師甚至準備了腐植土的味道讓他們聞,這種氣味就是土石流發生前的徵兆,學生多了一些感官的感受,可以增加學習印象,「因為一般課程很少有嗅覺的感受引導,這是很特別的體驗。」 老師也讓孩子繪製「漂流木四格漫畫」,鼓勵小朋友寫出漂流木的心聲,思索漂流木如何與大自然共處,會對人類提出怎樣的忠告,例如:「好孤單、希望能回到山的那邊。」、「土石流太可怕了,你們要小心啊!希望你們能好好活著!」藉此提升孩子對自己生活環境的關注,深刻體認防災的重要。 符合永續發展目標SDGs精神 ...

2023.11.17