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托福

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職場

讀者投書一直問這個問題:「GMAT xx分要重考嗎,我…我可以不念嗎?!」 基本上學生問我這個問題,大部分就是要討拍(大部分,不是你),你希望我說「嗯您辛苦了,其實學校還是看工作經歷大於GMAT。」基本上這樣說沒錯,但是當其他申請者工作經歷很不錯,未來目標明確,essay花心思寫,GMAT又考得好的時候,你怎麼說服學校選你不選他? 那GMAT到底多低要重考?多高不用再考?只要你覺得有進步空間都應該要重考,你可以邊工作,邊參加學校活動,一邊寫essay,一邊重考;當然你也可以選擇來找我討拍,讓心中的感覺從僥倖忽然變得踏實,然後回家禱告你的競爭者考差一點。老實說,我的學生幾乎都選擇前者。 如果你盡力了,怕明年會變成大齡 我還是有600多分的學生,他們目標明確,但考試就不是他們的強項,幫助這些學生是我的榮幸,常常一聊,才發現他已經把一年的「擴打」都用盡了,該補的也補了(也已經去最強的老師那了),碰到這樣的學生,我還是希望幫他申請最好、最適合他的學校,而每年也還是有人這樣申請上夢想學校。 所以不是分數的問題,是你有沒有盡力的問題,有些學校甚至會從你考GMAT的次數來看你的決心毅力,因為事實上是很多申請者申請上,最後選擇繼續工作不去念,學校也擔心你馬虎考一次就不考了,是因為你沒有真的想念MBA。(不過這種情況已經逐漸變少,因為現在GMAT可以取消考試成績。) GMAT為什麼重要 這是一個全球性的考試,是一個你可以扳回你大學玩社團、GPA不高的機會;是一個你和學校證明,我沒有念明星大學,但是我可以在頂尖商學院,和大家一起討論全球商業問題的機會;也是很多已經念明星大學、拿書卷獎、在外商展露頭角,還邊做了一個創業或志工經驗,然後忙成這樣還是考得好的人,證明自己在未來,比別人有可能不靠機運成功的機會。 所以我希望你盡力 當然,選校也是一個因素,有人因為就業或經濟考量,就是只想去歐洲或在亞洲念,歐洲和亞洲學校平均GMAT成績可能不比美國Top 15高,但是你GMAT考高,有什麼損失?沒有,只是你上理想學校的機率更高,因為GMAT仍是total package*裡的一個元素,你必須從中證明自己。 我都覺得自己很像婚企,告訴你們「這是一生一次的機會喔」,但這是真的,所以我們就一起努力吧!我自己學生的line group,也沒有人在問幾分要不要重考(可能還是怕被罵哈哈),大家就是分享參加活動的心得,分享怎麼樣可以在工作百忙之中,互相幫忙,怎麼一起準備面試,練習再練習;我們都往更好的目標前進,同時只求,對於這個一生一次的機會,可以做得問心無愧,加油加油。 * 申請MBA有一個total package的概念,包含:GMAT TOEFL GPA(大學及研究所)、履歷(工作年資、工作經驗、課外活動Extracurricular activity)、推薦信、Essay、線上表格(Online application form)、Interview。 本文獲作者授權轉載,原文:好崩潰,可不可以不要再重考GMAT了? ...

2016.10.27

職場

許多人都有收藏的習慣,有人收集郵票、專輯、書籍等,而有些人則喜歡收集語言。身為一名醫師、又是多國語言學習專家,至今接觸過的語言超過20餘種,更同時擁有英文、日文、韓文、法文、德文、西班牙文、義大利文、瑞典文、捷克語、俄文共十國的語言檢定證照,這些歷程便已令人嘖嘖稱奇,更驚艷的是,他的多語言學習路,是大學後才開始的。 興趣使然 多語學習路萌芽 他是廖誼安,比起他的名字,更為人所知的是他創辦的部落格及粉專「無國界譯師」,身為一位語言重度著迷者,他曾在自己發表的文章中幽默地寫著,因為當不成無國界醫師,只好先當當無國界譯師。 在因緣際會下,他加入了台灣大學的多國語言交換社,認識了許多同樣熱衷於學習各國語言的同儕,他的多語學習路自此萌芽,爾後更常利用到海外念書或旅遊的機會廣泛到各地學語言,其中不乏諸多冷門語言,如捷克語等。 考慮到往後醫師職涯鮮少有空檔出國旅遊,廖誼安希望自己能把握每次機會將語言學得更確實,只要有空檔,就是他學語言的時間,而他的學習工具也與常人無異,多半是從書籍、新聞廣播、戲劇下手,再輔以母語教學課程、語言交換等方式加強訓練。 一路走來,他始終抱持對語言的熱情,即便手邊已擁有十種語言證照,他仍持續努力提升對各國語言的熟悉度、希望能不斷向上刷新語言程度。他形容自己學外語是定錨式學習,通常會以考試為目標或停損點,比如學英文時考TOEFL iBT,學日語則考JLPT,「考試與證照就像檢測自我的標準,可藉機了解自我程度和不足。」 他接著舉例,如果這個月報名義大利文檢定,接下來三、四個月他便會規定自己專注學習這門語言,將廣播、書籍、影片等全數換成義大利文,融入情境,學起來更得心應手。 至於許多人學兩種以上外語常面臨的瓶頸:往往學好一門外語後,便忘光了另一門,該怎麼解?「通常會忘記是代表前一門語言學得還不夠穩固。」他以歐洲共同語言參考標準(CEFR)說明,學語言時容易忘記通常都是未達到C1 程度、還無法自由運用的,想達到C1 以上程度靠的是時間的淬煉、興趣與熱情的維持,語感的累積沒辦法速成,只能靠持之以恆。 開線上課程 藉語言學習觸及更多人 他的多語學習經驗也開始觸及許多人,不僅受邀到各場合演講,還被線上學習平台相中,多次邀請他針對多語學習法開課,起初他想,這類課程和坊間語言課程全然不同,應該不會有人感興趣,但前(2018)年開設《快速從零學好新語言》的成果卻意外的好,原預期至多400人捧場的課程,竟有近1400人購買。 會說多國語言,也替廖誼安的生活增添許多有趣經歷,甚至有機會結交不同國家的朋友,他分享,在國外念書常遇到因語言相同、外人難以打入的小圈圈,但他在德國修碩士時便因會說捷克語,而常受捷克及斯洛伐克同學之邀加入課後party,更是活動中唯一的亞洲面孔。諸如此類的經歷經常上演,他也常Facebook上與粉絲分享自己在日常中擔任雙向翻譯的互動經驗,笑說自己就像是個無國界工具人。 在工作上亦同,廖誼安認為,對強調國際化的工作單位而言,同時會許多世界主流語言,便有機會為自己爭取機會。「尤其醫師這種較接地氣的工作,會說多國語言更吃香。」他舉例,像發展海外醫療的慈濟醫院,國外發生天災常需第一時間前往救援,對非英語系國家來說,如果會說當地語言,便不需透過翻譯。 不論是在工作或生活上,廖誼安(左)常因會多國語言而獲得許多特別的機會。來源:廖誼安 過去在慈濟醫院工作時,擅長多國語言的廖誼安便常被指派接待外賓、翻譯,「印象最深刻的是有次來自烏克蘭的外賓到院參訪,須以俄文向對方解釋醫院創辦理念、院內骨髓銀行系統的運作等,是十分特別且有趣的經驗。」 直至現在,即便身處英國從事研究工作,他依舊會撥空利用語言交換練外語、維持語感;工作時也會把握機會與墨西哥同僚講西班牙文,他笑說,「許多醫學名詞過去只學過英文,自學語言時也很難學到醫療用語,與對方用西班牙文對話的同時,也可了解這些專有名詞如何表達。」 對於未來,廖誼安期望自己能秉持著一貫的熱忱,盡力將目前接觸過的語言學得更精實,能在工作上流暢的溝通、使用,並持續深究精神醫學。 About 廖誼安出生:1987年學校:德國慕尼黑大學精神醫學科博士候選人經歷:德國馬普精神醫學所研究員、台北慈濟醫院一般科住院醫師、台北榮總實習醫師學歷:德國哥廷根大學神經科學碩士、陽明大學醫學系檢定證照:英文(TOEFL iBT 110分)、日文(JLPT N1)、韓文(TOPIK 6)、法文(DALF C2)等十種語言證照...

2020.02.21