別再叫社恐人振作一點!不想焦慮,兩階段練習自我肯定
1.不敢向客戶談錢或爭取權益?見到敬畏的人會突然語塞?揭開社交焦慮者的心理陷阱,專家:從跳出「我很害羞」開始練!
2.社交能力不是天生,而是可以習得的專業,掌握分割問題與列出排行榜2技巧,再利用「自我肯定模式」打破社恐惡性循環。
書名:社恐/作者: 克里斯托夫.安德烈、帕特里克.列哲宏、安東.帕里索羅/出版社:臉譜
做就對了!
社交焦慮者的逃避、退縮到自己的孤獨小世界的傾向相當普遍,因為這能緩解他們的焦慮,很快就會成為下意識的行為。因此,擺脫社交焦慮的第一步,就是逐漸習慣面對恐懼的情境。
有一種技巧非常簡單,稱為暴露療法,有助於克服焦慮的過程。原則如下:只要逃避某件事,就只能繼續害怕(如果不逃避,一定會是場災難)。所有恐懼都有同樣的惡性循環:越害怕就越逃避,越逃避就越害怕……。
患者常常不知道如何談論自身的困難,因為對他們而言,這些困難顯得模糊、難以釐清。我們最主要的任務之一,就是協助他們較清晰公正的看待自身困難的各個部分。
患者常以「我感覺很不好」、「我在社交場合很不自在」、「我害怕和其他人交流」等句子概括。只要對自身困難的認知停留在籠統的程度,他們就很難懷有改變的希望,因為他們無法明確區別要往哪個方向努力。
第一步,先跳出害羞認知
以概括的方式敘述,問題就不會有解答,只會得到俗套建議:「振作一點!」因此,較好的做法是將問題分割成一連串範圍有限的困難,分別處理。例如想像你整理一間亂七八糟的房子,先從某個房間或某類物品開始整理,就能較有效的行動。
要改變事物(指改變自己,或自己的行為),就必須跳出「我很害羞」這種認知,開始思考害羞的原因:何地、何時、與何人、做何事等會害羞。因此,不妨花幾天找出造成問題的主要情境,從被動旁觀自身困難,變成較積極主動的觀看者。
接著,須建立一份社交焦慮「排行榜」。哪些情況焦慮最嚴重?哪些情境引發的焦慮感最強烈?總是習慣性迴避哪些情境?
依照行之有年的教學原則,會從相對較不焦慮的情境開始,把最困難的情境留到療程的最後。
首先須理解,無論不安多麼痛苦難熬,最後都會自行慢慢降低。當然,焦慮湧上來時,起初你一定會深信這股焦慮會永無止境的持續升高,接著深信焦慮永遠不會停止。
無論哪一種情況,如果無法事先避免,你就會忍不住想中斷情境。要不是逃跑,就是透過隱性迴避(不再說話、不再有眼神接觸等)來保護自己。
接著,需要知道的是,這些練習必須定期重複進行:要擺脫社交焦慮這種在腦海扎根的焦慮,光是一次練習是不夠的。即使成功面對一次情境,也不代表下次就不再會感到焦慮。不安確實隨著一次次面對而降低,但是以極為漸進的方式降低。
社交焦慮常常與所謂的社交能力不足有關。這些能力是關於非言語溝通(談話時,是否直視對方雙眼?說話的聲音是否清晰可聽見?),當然也和言語溝通有關(是否明確直接表達心中所願?是否尊重並考慮到對方意願?)。
這些行為對大多數的人而言顯得很自然,但其實一大部分是來自教養模式、家長榜樣與生活中的環境。因此,可以說有些人學得比其他人好。
幸好即使很晚才開始,還是可以重新學習精進這些能力。但不同於普遍觀念,關於社交能力的學習,從來不是一蹴可幾。
社交焦慮可能會損及社交能力:面對令人心生畏懼的人,即使你平常能輕鬆談論許多話題,也可能會突然一下子說不出話。
透過培養社交能力,可以改善對情境的控制感,甚至真正掌握該情境。同樣,也能減輕焦慮。這令我們成為參與者而非旁觀者,因為參與行動可以降低壓力和緊繃感。
培養社交能力中最常使用的模式之一,就是自我肯定模式。自我肯定,能夠以最清楚直接的方式表達自己的所想、所願或感受,同時也考慮到他人的所想、所願與感受,並且焦慮程度最低。
其實,只要開始做某些事,就會發現比預期容易許多。一切的重點,就在放膽去做。
自我肯定如今成為廣泛使用的社交能力訓練技巧,而且應用範圍遠超出心理治療範疇,延伸到企業與個人發展的進修。
我們首先要定義需要面對的情境,這項訓練也必須聚焦在思考模式上。不過,自我肯定的獨特之處,主要在於促進個人之間的動態與平等關係。
安妮塔來自南美洲是現年三十四歲的建築師。出現兩次憂鬱症後,她前來諮詢,希望解決人際關係的難題。安妮塔與陌生人或令人敬畏的人(能力較強、較富裕、較從容表達自我……)交流時,通常會遭遇許多困難。她幾乎無法提出與專業人士預約見面的要求,或對做工不好的工程提出批評。
因此,第一階段主要在學習簡單溝通技巧,讓她較能掌握基本技巧。
每個情境都是專題訓練,情境明確定義:和什麼樣的人、出於何種原因、在哪個地方;第一次依照平常生活方式演練;治療師會對場景中的溝通給出具體指導;患者會依照評論,再次演練;接著將技巧運用在生活裡。
這個階段大約持續三到四個月。第二階段,我們處理較棘手,但對她的人生抉擇重要的情境:
懂得「推銷自己」,積極向新客戶談論自己(而非擔心顯得自以為是或害怕令客戶失望,而不敢推銷自己);敢於談錢,懂得追討欠款(而非默默吞下,放棄要求應得的款項);批評工程不足之處,要求工匠做出預期品質(而非屈服於他們花招百出的藉口)。
在職業或朋友聚會中主動(而不是在角落等著別人搭話);更能為自己辯護,到銀行時也能合理解釋問題(而不是像犯錯的孩子忍受責難);冷靜堅定回應不滿客戶的批評(而不是驚慌失挫、為自己辯解或惱怒);敢於和同事交流共同專案的想法(而非因為缺乏經驗就認為一切都徒勞,無法讓任何人對大型專案有興趣)。
角色扮演的對話如下:「女士,尺寸不對,您應該要處理,結果竟是我先注意到。」「不,早點發現問題本就是您分內的事!」「我保證每天都會過去,我立刻會過去解決這個問題。」「您要求工程做好合情合理,但人難免會犯錯。重要的是,我保證會修正錯誤,我會負責。請相信我……」
透過反覆練習,安妮塔慢慢培養出遠超過以往的社交能力。隨著她能堅定表達自我的次數增加,焦慮的程度也逐漸減輕。
作者:克里斯托夫.安德烈、帕特里克.列哲宏、安東.帕里索羅
出版社:臉譜
出版日期:2026年4月30日
安德烈、列哲宏、帕里索羅 簡介
安德烈是法國著名心理學家、精神科醫師及暢銷書作家,為法國冥想及心理治療先驅。列哲宏是精神科醫師,Stimulus諮商中心創辦人、巴黎政治學院教師。帕里索羅是精神科醫師、巴黎第十二大學教授。
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