那是約旦安曼難民營附近一所學校的午休時間。十歲的內向男孩奧馬爾.亞基(Omar Yaghi)輕轉門把,溜進平時鎖著的學校圖書館;在幽微書架間翻開一本書,一張繁星般的分子結構圖震撼了他。

「當時我不知道那是分子,只覺得那是奇特物體,我覺得自己發現了沒人見過的東西,」亞基回憶當時的屏息,自此埋下他對化學的執著。


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