第二個夢》教村民製琴、做小提琴Long stay

他們用手工琴 拉拔一整個村

曾到三義學雕刻的林健興(圖)是弦樂工坊的種籽老師,也有孩子正在學小提琴的媽媽,加入製琴行列,他們希望有天親愛村的琴能賣好價錢,未來生活就會不一樣。

曾到三義學雕刻的林健興(圖)是弦樂工坊的種籽老師,也有孩子正在學小提琴的媽媽,加入製琴行列,他們希望有天親愛村的琴能賣好價錢,未來生活就會不一樣。(攝影者.程思迪)

南投縣親愛國小的小提琴計畫之所以不平凡,除了訓練學生、建立樂團之外,他們還準備用小提琴,拉拔一整個村。

帶孩子學琴的過程中,他們發現,只有想辦法全面改變孩子原生家庭的體質,才能徹底拿掉禁錮偏鄉孩子的枷鎖。

「不是孩子要不要回來,而是村落有沒有準備好。」王子建說,要他們回來,環境卻沒準備好,這樣太殘酷,我們有責任把環境準備好。

門外漢,自建工藝教室
猛K三千頁原文書,土法煉鋼製琴

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