只給益智遊戲　禁止玩憤怒鳥

四歲的翔翔坐在遊戲室裡，專注的低著頭。周圍滿牆的玩具和書都無法吸引他抬起頭來；原來他正在玩iPad裡的拼圖，要拼出蒙娜麗莎的微笑。幾分鐘後拼圖完成，發出掌聲，他也開心的為自己鼓鼓掌。

去年，醫師娘蔣馥蓬在朋友推薦之下，買了iPad2給老大翔翔做為教育輔具之一，因為即時回饋帶來的互動效果跟真人一樣，翔翔立刻喜歡上這個「新玩具」；「小孩馬上安靜下來，很好的安撫器材，」蔣馥蓬說。

當孩子還小，父母在教育工具使用上，仍有主導權。蔣馥蓬在使用iPad時，抓緊兩大原則：時間和內容。