扎根篇》建立一家人的「大書」計畫

透過閱讀 讓孩子體察生命的高度

在閱讀的道路上,沿途繁花似錦;經典中的高度與寬廣,可以訓練孩子與生命對話,做閱讀的主人。

彎進台大學區內幽靜的巷弄,高家靜靜的落在一角,屋內散發著一如宋版書味兒的「墨色淡香」。週日下午,伴著栩栩絲竹聲,世新大學通識教育講師高瑋謙夫婦,正在和兩個女兒朗誦島田洋七《佐賀的超級阿嬤》一書中的〈外婆和母親〉,孩子跟著情節笑了起來。

高家客廳,沒有電視,沒有長物,四壁書架,從七歲的小女兒,到十四歲的長子,觸手就是書。在高家,大家最喜歡做的事就是一起讀書,一起朗誦,一起聽音樂,甚至一起收碗筷。而他們的家規很特別:做錯事的人不准閱讀。這對愛死看書的三個孩子來說,是非常嚴重的懲罰。

家庭閱讀,是人生最長的學習。做為孩子的第一個老師,高家的家庭閱讀,是從中國經典的經史子集,一路讀到西方經典莎翁的《十四行詩》,而且父母每天身體力行帶著孩子一起讀。他們有計畫的讓孩子閱讀人生必讀的「大書(Great Books)」。

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