資源配置篇》經費、師資短缺，浪費了上帝的禮物

資優教育　被遺忘了

特別企劃｜撰文者：李盈穎｜出刊日期： 2005-12-29

目前特殊教育經費中，九九％花在身心障礙教育上，只有一％花在資優教育上，在台灣已發展三十年的資優教育，出了什麼問題？

美國發展心理學界泰斗費德曼（David Henry Feldman）在一九七五年研究六位天才兒童，他認為，天才兒童家庭的生活在某些方面，可以類比為擁有殘障兒童或心理不健全孩子的家庭。

「這六個家庭對孩子所展現的早期、極端的天分都感到訝異（甚至受到驚嚇），發現極度天賦，和發現身心障礙孩子的感覺相當類似。」他說。也就是，如果照顧一個身心障礙的孩子要花一百分的心力，照顧一個天才孩子，同樣要花一百分的心力。台北市資優教育資源中心主任劉貞宜指出，資優教育和身心障礙教育一樣，都要個別化。

當資優班教師被考倒……特教資源仍偏重身心障礙教育