回到上一階的自覺
最近在國外一個討論高等教育的媒體《Inside Higher Ed》,看到一則小小的報導:哈佛大學重新檢討他們通識課程。據哈佛內部的人員表示,因為目前的通識課,學生興趣缺缺,老師與學生對於課程要達到的目的,也缺乏共識,所以他們正在討論是否要修改通識課的設計。
...本文未結束
使用商周知識庫請先登入「商周集團會員」
數位訂閱會員登入即可閱讀,網站會員登入可享每月免費閱讀4篇文章
數位訂閱會員登入即可閱讀,網站會員登入可享每月免費閱讀4篇文章
- 模式
- 字級