政府、老師都有共識:歷史課沒標準答案

德國調課綱 邀高中生一起把關

多元史料、開放辯論、極少標準答案,這是德國歷史教育特色,
和台灣一樣曾面臨歷史正義拉鋸,但是他們已摸索出一條路。

納粹史、大屠殺、冷戰⋯⋯,德國用面對、克服傷痛的態度回看沉痛的歷史。圖為位於柏林的歐洲被害猶太人紀念碑。

納粹史、大屠殺、冷戰⋯⋯,德國用面對、克服傷痛的態度回看沉痛的歷史。圖為位於柏林的歐洲被害猶太人紀念碑。(攝影者.張家毓)

這是德國中學生歷史課的三個片段:

臉上冒著青春痘的他們在課堂上念著詩:「死亡是德國來的主人,他的眼睛碧藍,他的鉛彈對準你,他的槍法真準。」一句句是集中營裡,德國人揮舞鐵棍,要猶太人挖墳的場景。

另一個教室,十四歲的學生在讀故事書。故事主角是一個波蘭猶太男孩,在德國念書的他被迫與同學隔絕,在「種族課」中全裸展示猶太人生理特徵,下課被石頭丟,父親在某個夜晚突然被帶走。

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