教育部長黃榮村談教改風暴
台灣政治從來就沒想把問題弄清楚！
黃榮村頂著教改理念上任不到一年，卻遇上諸多阻礙，讓這位曾站在教改最前線的學者頗感無力。
儘管陳水扁總統已對教改提出「該煞車時就要煞車」的?說法，黃榮村強調，絕不會恢復聯招，多元入學方向不?會改變，但將朝更簡單、公平修正。 (攝影者．楊文財 )
八年前，和中研院長李遠哲並肩投入教改的教長黃榮村，現今已是全國最高的教育政策執行者。但台灣社會對教育的滿意度，並沒有隨教改的啟動而提高，憂慮與質疑反而正在浮現。
最近的多元入學、九年一貫、建構式數學和國小英語教學，引起社會高度關切與爭議，恢復聯考的呼聲也開始騷動。但教育部長黃榮村接受本刊專訪，仍強調教育制度的改革應該長遠來看，「技術性問題不需過度擔心」。他希望，面對高競爭時代，台灣社會更應該多給高等教育一些討論的空間。
面對不少心急如焚的家長，黃榮村建議：家長應先弄清楚小孩在學校的整個教育過程！從早到晚小孩在學校做什麼，家長可能不清楚，但是先被他帶回來的學習單、習題搞昏。「小孩的適應力比家長還有彈性，多到學校一定會有幫助，也會幫學校的忙，學校和家長應經常維持良好的對話。」
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