微機電系統能加速工具機導入物聯網、大數據等技術,推升邁進智慧機械領域。政府透過「金屬機電智機化暨人才扎根」計畫,鏈結產官學能量,培育智慧機械人才,驅動工具機升級。

智慧機械人才扎根  驅動工具機升級

智慧製造的趨勢正盛,為精密機械產業帶來新轉型。如何讓工具機連上網路、感測機械訊號、蒐集訊號數據加以分析,並判斷機械狀態,達成預測性的機械維護,甚至預測產品的良率等,是台灣工具機業者急迫強化的技術能量。
「微機電系統進步了,學界也有智慧機械需要的技術能量!」專長自動化系統、機電控制系統設計的明新科技大學副校長黃信行,帶領學生加入經濟部工業局「金屬機電智機化暨人才扎根」計畫,為國內工具機產業提供業者所需的技術。

段標:尋找潛力人才 補強跨域人力缺口

在計畫中,明新科大與臺灣機械工業同業公會智慧機械示範企業的台灣瀧澤科技、連結機械展開育才的合作,讓學生分別透過專題研究、駐廠實作學習,讓學生有機會直接與產業鏈結學習未來職場所需技能,並引領學生進行跨領域技能的養成及訓練。

黃信行強調,工具機進入微機電技術時代,可輕易加入感測器、物聯網、大數據等跨領域的應用系統,發展智慧機械;因此,明新科大切入智慧機械產學合作領域,鼓勵師生對業者分享、擴散技術,幫助產業升級。

智慧製造風潮來得又急又快,生產數值控制車床、加工中心機、PCB鑽孔機的台灣瀧澤科技,近年展開智慧機械的研發。
「除了客戶需求外,我們公司內部也往智慧工廠發展,需要學校來協助我們執行數據的整合與分析。」台灣瀧澤科技稽核室課長張麗慧強調,藉由經濟部工業局產學合作平台攜手明新科大,強化公司智慧機械自動化系統的感測數據與分析技術,提升公司產品智能化及滿足客戶需求。

台灣瀧澤科技人力資源部經理李坤儒則指出,目前國內工具機產業出現智慧機械人才的缺口,因此台灣瀧澤科技規劃以企業出題、由教授帶領學生解題的方式,強化學生智能化技能提升。

台灣瀧澤科技與明新科大共同規劃一系列跨領域課程及專題,迎合航太及汽車產業產線智慧製造的關鍵技術需求,並期待此次產學合作中,企業提供試煉場域,讓學生學習到更多智能化技能,並透過學生製作專題的過程,發掘他們解決問題的積極度與能力,從中尋找潛力跨域人才,邀請他們畢業後進入台灣瀧澤科技就業。

明新科大機械系學生劉子敬與徐劭安目前先接受台灣瀧澤科技業師的授課指導,接下來將進行智慧車床製程的專題研究。

智慧機械人才扎根  驅動工具機升級

「人才扎根這樣的計畫很不錯,可以讓大學生接觸產業很多技術與知識。」劉子敬強調,台灣瀧澤科技業師授課內容以產業實際發生的案例為主,讓他獲益良多,而他接著會將過去在課堂學習的物聯網技術,應用在專題研究上,希望能獲得務實創新的新視野。

高中就讀電機科的徐劭安,畢業後進入明新科大跨域攻讀機械系,對機械手臂產生濃厚興趣。他認為,目前工具機產業需要跨域人才,而自己也樂於學習多元、跨域的專業技術領域,這將有助於自己日後進入職場找工作,累加更多就業即戰力。

曾與明新科大合作執行工業局「產業人才扎根計畫」的廣化科技副總經理武傳仁強調,學生學習技術與知識外,更需要注重培養人際關係、表達能力、做事方法,因此廣化會給予學生機會,讓他們自己設計、找廠商採購發包,組成一台迷你設備,將機械產品的生產流程實際從頭至尾走一回。

引導學生跨域成為智慧機械人才,政府、學校、產業正帶領學生練功夫、築基礎、展潛力,培養軟、硬實力,讓每位學生都是業者都想聘用的千里馬。

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