我是我自己的第一位朋友

無臉男,全身黑漆漆,孤單的妖怪,沒有人會喜歡他。

這是宮崎駿動畫《神隱少女》中的角色,形象獨特,予人印象深刻。這樣孤單的無臉男,站在橋頭,從不作聲,看著神明與妖怪們進去湯屋,享受熱呼呼的溫泉。無臉男只能站在冷冷的夜裡,淒涼已極,找不到任何同伴,直到千尋同情的開門,才進了湯屋。

我想,要是神明與妖怪的互動場域放在他處,比如放在現實中的學校,或在軍營與職場,無臉男有可能成為大家霸凌(bully)的對象。如此孤單的人,戴著面具,沒有人會喜歡他,又想擠進團體,容易招惹人,想必這樣的人在真實生活中不少。

小鎧,今年14歲了,不是無臉男,卻讓我聯想到了無臉男的處境。他在學校裡被欺負,遭受同學聚眾霸凌,不知道如何自處。媽媽帶小鎧來見我,希望他不要被霸凌。

媽媽為這事帶他來見面,僅僅只有一次。我無法透過一次談話,解決小鎧被欺負的問題,只能探索他怎麼會這樣?怎麼會被同學霸凌呢?探索他的言行,是否他往後可以多注意些什麼,然後回饋想法。

我也曾被霸凌

校園經常出現的大小霸凌事件,從我讀書時代就常見。

我在台中市讀中學時,正值1980年代。台中市最惡劣的事跡,是一位六年級孩子,糾眾將鹽酸倒在同學頭上,事件發生之地恰巧是堂弟就讀的學校,鬧上新聞版面,眾所矚目。我國小、國中就讀鄉下學校,高中位於省府所在地,無論到哪就讀,經常目睹霸凌,自己更有數次被霸凌的經驗。

我只是一名普通學生,沒有膽量惹是生非,來往更是形單影隻,但是為何我數度被霸凌?我曾經以為自己「帶衰」而已。後來據我的觀察綜整,若是偶爾遭遇霸凌,也許是遇上意外;但是經常被霸凌者,未必是意外。

時至今日,我仍注意霸凌事件,發現經常被霸凌者的遭遇,除了意外事件捲入,多半集中在某些特質的人身上。但是,這樣的觀察結果,容易引來非議,這只是我這幾年來,接觸經常受霸凌案例,所歸納出來的淺見,並非鄙視,或看輕經常被霸凌者。

我的用意是想了解,經常被霸凌的孩子,能否解除被欺負的枷鎖,而不是將被霸凌者貼上標籤。

經常被霸凌者會出現的特質,如:心靈經常孤單、人際關係不良、內在充滿傷害、易畏縮緊張,欲吸引人注意卻變成招惹人,而且多半不自知。我歸納自己的狀況,上述幾個,我多少都有,若是我能意識到這些狀況,當年也許能避開被欺負的時機。

要是孩子有了以上的特質,透過對話讓孩子覺察,能勝過大人的告誡。因為透過大人告誡,孩子並未意識到問題,反而將大人歸為了指責者,認為那是大人的片面之詞。這樣子,一番好意反而弄擰了。

那如何對話呢?我與小鎧的互動,就是一個例子…

被霸凌的歷史

我問小鎧,是否真的被霸凌?

小鎧怯生生的點頭。

「發生什麼事了呢?」我想知道同學如何欺負他。

小鎧表示,班上的一位同學,看他很不順眼,常常藉故堵住他的路,不只出言挑釁,還動手推過他。

「那你怎麼辦呢?有告訴老師嗎?」

小鎧點點頭,表示自己通報老師了。

「那位同學,還有欺負你嗎?」

小鎧搖搖頭表示,沒有了。

「那不是解決了嗎?還有什麼問題呢?」我充滿好奇的問他。

「他的同學為了報仇,故意找我麻煩。」男孩將衣服捲起來,露出略見瘀青的身體,那是他被打的傷痕。

「你還有跟老師說嗎?」我看著他的傷,詢問後續狀況。

小鎧搖搖頭,表示自己再也不敢跟老師說了。

以上的對話,由我探索事件來龍去脈,獲得了粗略的了解。在對話之中,我常常有很多好奇,好奇事件的發生,好奇他的應對模式,好奇他的處理方式,好奇事件對他的衝擊…

當然,我很好奇他為何被霸凌?這也是小鎧自身困惑的地方。我也好奇他受霸凌的歷史,到底有多長的時間了?

小鎧沉默一陣子,若有顧忌的低頭,說:「國小二年級就開始了…」

一旁的媽媽突然拔高了音量:「國小二年級,你說什麼?不是國中才被欺負嗎?」

聽到媽媽驚訝的責難,小鎧的頭垂得更低了。

我心想,原來媽媽都不知道呀!這件事小鎧怎麼敢說呢,他若是說了,也許又要被媽媽批評吧!當然會封嘴。