「下次再犯，就要打屁股！」曲艾玲：處罰一定要說到做到，而且爸媽半小時內不能做這件事…

孩子在每個階段，都會讓爸媽面臨難解的教養問題，所幸現代父母隨時都能從網路、電視及書籍各種管道獲得大量育兒教養資訊，但也因此爸媽就必須更用心去了解孩子，才能找出真正適合自己孩子的方式。育有一對子女「毛毛、咪咪」的曲艾玲，除了在活動主持方面有亮眼成績，在子女教養也頗有心得，近日推出她的第二本教養作品，期望分享育兒路上的想法，鼓舞為人父母者一起締造和諧的親子關係。 

魔法給孩子建立「隱形的規範」 

「每個孩子與生俱來有自己獨特的個性，生了兩個完全不同個性的孩子之後，我發現即使看了再多書也無法學習做個媽媽，而是要從孩子身上學習怎麼教育。」曲艾玲以耳熟能詳的「百歲醫生」為例：「書中提倡的觀念就是不要在孩子哭的時候抱，要讓他們自己建立安全感；這個方法對毛毛很有用，他哭了幾次就會知道不能用哭來討抱；但是咪咪一哭就不會停，甚至等到會翻身的時候，會用身體用力撞擊嬰兒床的欄杆，我就知道她是個固執、沒安全感的孩子，並不適用這個理論。」

有鑑於此，正如這次新書《曲艾玲的A咖育兒魔法書》的書名，她設計了一套「魔法育兒術」，將自己化身為女巫，對於兩個性格迥異的孩子都十分奏效；曲艾玲讓孩子們認為媽媽是無所不能的女巫，對他們的行為規範有直接的幫助。

「比方說我隔著牆壁聽到水聲，就知道他們在玩水；看他們待在房間都沒動靜，就知道他們在玩我的筆。他們當然感到很納悶，為什麼我不在身邊，也能清楚他們的一舉一動，我就說：『因為我是女巫，我的魔法可以透視牆壁！』他們就會認為，即使媽媽不在旁邊，不該做的事情還是不能做。」 

有的人認為，孩子遲早會長大，總有一天將會發現媽媽並沒有真正的魔法，那時該怎麼辦呢？曲艾玲表示，讓孩子有這種想法，目的在於建立「隱形的規範」，以及道德感的養成。「毛毛和咪咪在兩、三歲時就開始因為相信魔法而有正確的行為認知，等到他們七、八歲時也許就會知道真相，但在這五、六年間，很多行為規範已經根深柢固了，那我們要求孩子有良好行為的目的就達到了。」 

曲艾玲也指出，比起每天臉紅脖子粗地大聲命令孩子這個不可以做、那個不可以做，讓孩子覺得媽媽囉嗦，這樣像是玩遊戲，又像是演戲的方式既能確實規範，也可以營造童話的環境，讓孩子覺得有趣，還會因為女巫的身分，對曲艾玲非常崇拜。 

懲罰一定要說到做到，沒有妥協 

對於很多家長都感到頭痛的幼兒叛逆期，曲艾玲也有一套應對之策；她認為要和孩子說好該遵守的規矩，以及犯錯的嚴重性、會受到的懲罰，如果孩子還是刻意去犯，爸媽一定要說到做到，確實執行懲罰。「小孩在三歲時會有一個時期，特別想要挑戰大人的權威。毛毛曾經爬到家裡的餐桌上去玩吊在上面的水晶燈，第一次我先讓他罰站，然後告訴他這個行為非常危險，如果燈掉下來，你就會被割傷，會流血、送醫院……所以如果下次再犯，我就要打屁股了！」 

說完之後，曲艾玲會要求毛毛把她說的話全部重覆一次，表示他有聽進去。過了幾天，曲艾玲結束工作回家，剛進門就看到毛毛在餐桌上用力搖著那個燈，還大聲說：「媽媽！妳看！」就像是故意做給曲艾玲看的。她就立刻將毛毛抱下來，並表示要施予懲罰。「打他之前我會再告誡他，如果他因為頑皮而發生意外、受傷，所受的痛苦將是被打屁股的好幾倍，所以要他記得犯錯的代價。我重重打了他兩下，從那次之後，他就沒有再犯了。」 

懲罰完，爸媽的作為也有學問。「打了他之後，至少有半個小時，我不會主動去抱他、和他說話，甚至他如果有什麼要求，我也是冷言以對。」曲艾玲表示，很多爸媽和長輩會在孩子被處罰完，馬上就給予擁抱、安慰，表示自己還是愛孩子的，這樣反而會讓孩子摸不著頭緒，處罰就不是那麼有意義了。「在這段時間裡，我希望他自己去反省，也知道我是真的不開心；半小時之後我會再主動和他曉之以理，說明他錯在哪裡，以及為什麼懲罰他。總而言之，同一件事我必須和他說很多次，但教育孩子就是這樣，一定要有耐心才會看得到結果。」 

孩子要有自己解決問題的能力 

家有兩個年紀相近的孩子，因為玩具而發生爭執是司空見慣的事。在曲艾玲的教條中，絕對沒有傳統父母「大的要讓小的、小的要尊重大的」那樣的觀念，她會以「物品所有權」的歸屬為依據，誰若想玩對方的玩具，一定要徵求對方的同意，或是想辦法交換。曲艾玲說：「毛毛有一次很想玩咪咪的玩具，但是咪咪拒絕借他，我就和毛毛說，要試著動腦筋，想想看咪咪有沒有表示過想玩他的哪個玩具，就用以物易物的方式去換過來玩。我希望他們能養成遇到問題會想辦法解決的習慣，而不是來硬的，或是讓大人出面幫忙達成目的。」 

除了培養解決問題的能力，曲艾玲還藉此機會，將受用的人生智慧傳授給他們。比方說，咪咪手上拿了一個東西，毛毛也很想要，就開口跟咪咪說想要一起玩，但任憑他千拜託萬拜託，咪咪說不要就是不要。曲艾玲就偷偷和毛毛說：「你可以試著用別的方法，就是先暫時離開玩別的玩具，五分鐘後再回來看，如果妹妹已經沒有在玩那個東西，你就可以拿去玩。」毛毛照做，後來真如曲艾玲所說的，只要離開一下，就會有不同的結果了。 

曲艾玲說，這個道理就像在外面買東西的時候一樣。「當你拿起一個物品的時候，並不一定真的想買；但如果此時別人一直緊盯著你手上的東西，你反而不願意放手，這就是人性。我希望可以從小就灌輸一些人生智慧給他們，對他們以後在社會上無論是人際相處或是解決困難，都會是受用無窮的。」 

大人不能被孩子奪了主導權 

曲艾玲本身對於教養很有獨特的想法及方式，是否會和先生有不同調的時候？她認為爸媽在家中的角色不同，這種情況一定會有。現在多數家庭的爸爸工作時間都比媽媽長，和孩子相處時間就少，所以對孩子的態度就比較軟。曲艾玲的先生有時看到她在管教孩子，就會直接說「妳怎麼這麼嚴格？」、「跟他們好好講就好了」這類的話，這樣就讓孩子覺得，以後被罵、被處罰時，家裡還有靠山可以求救。 

「大人永遠要記得不能被孩子操控和主導，在這個家中就是要讓他們明白，誰扮演領導的角色，這樣我們講的話才會讓他們信服。所以後來我們就達成共識，當其中一人在管教孩子，另一人無論如何都絕不能插手，等到孩子都睡了再說出自己的看法進行討論。」 

從小就開始接受國外教育的曲艾玲，對子女在人格特質上的要求，卻相當傳統。「我最在乎的是道德、倫理觀念，還有誠實。我認為孩子如果懂得做人處事的道理，他們就會知道如何做對的選擇、走在對的路上。」 

曲艾玲重申在書中傳達的觀念，希望教出「懂事」而非「聽話」的孩子。「我和很多年輕學生接觸後，發現很多人只是照著父母的期望走，卻沒有任何熱情和夢想，將來又怎麼能有卓越的表現呢？我希望孩子可以懂得如何選擇自己要的人生，而不是凡事毫無想法，只會照著既定的道路走。只要持續抱持熱情，無論朝什麼行業發展，我都會全力支持！」

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