申請進輔大哲學，一年就轉系》老師怪學生「詐騙」，也解決不了少子化的問題

據媒體報導，輔大哲學系今年有5成學生轉系，一年級44人，二年級12人。其中有28人是透過入學申請，系上老師抱怨當初這些學生所提的讀書計畫、還有口試的過程，展現出對哲學的堅定與愛好，現在回想起來好像是詐騙集團般的行為。

該校老師於臉書表示，系上目前約有120多名學生，過去哲學系平均每年15人到20人申請轉系，今年卻高達57人，等於哲學系一整個班的學生數。到底是因為學了之後發現哲學並非自己的興趣，還是為了搶進輔大，只好先進分數較低的哲學系，再轉系進入其他系所？因為無法訪談這些轉系學生，只能列為可能選項進行討論。

假設是為了轉進其他系所，對於系所教授而言，確實是非常殘酷的一件事情。但對學生來說，只要有機會搶到更好的學習資源，即被教授說成「詐騙」，也在所不惜。

大學少三分之一的轉折即將到來

少子化的問題已經吵了多年，如下表民國86年以後的出生人口，87年出生的小老虎正是第一波崩跌，從32.6萬驟減至27.1萬，直到今年才正式成為大一新生，出生人口落差高達5萬人，對於今年大學入學新生人數造成衝擊。

但是隨著龍子的入學（民國89年出生，就讀107學年度），少子化對於大學的衝擊會產生緩解的「假象」，如同今年許多幼兒園學生人數暴增，這只是單一年度的現象[註]。等到龍年一過， 90年至94年的出生人口從30萬直接下殺到20萬，108年開始一直到112年，將連續5年陸續成為大一新生，可以想見對於大學的衝擊。

[註]媒體報導，縣議員羅吉祥於質詢時表示，竹東有5班幼兒數擠不進公立幼兒園，希望辦理增班及招生（新聞連結）。但明年又會恢復正常，所以為了龍年而增班，恐怕公帑也是白花。

簡單來說，112至116年，可以說是「大學黑暗期」，學生人數少1/3（116年是虎年）。學生少1/3，大學也應該少1/3，但也可能透過整併、減系、減班的方式進行調整，學校數未必會真的少1/3。

由於到底是會採取併校、減系還是減班來解決問題，難以推估，故本文還是以學校數來進行分析。依據教育部的統計資料，學校數量如下：

主要的衝擊應該在私立大專院校的108所，可能會少一半。為什麼呢？

過去政府大多將資源投到公立學校，像是邁向頂尖大學的五年5百億計畫，參照下列三表，即可發現97年至103年間，大專院校學士班學生人數逐漸走到上升趨勢的尾端，但是公立學校總人數還是上揚，而私立學校的人數已經呈現下跌走勢。

當然有些是老字號私校，如東吳、淡江、輔仁，衝擊程度可能會小於排名後段的公立學校；但無論如何，只要是私校，衝擊一定存在。民國112年開始，中、後段班的私立學校108所就會有「等不到學生」之嘆。以目前公私立專任教師4.5萬餘人，專任職員2.8萬餘人，受影響教職員工大約2.4萬人，多出來的教師到處找地方去，繼中小學校「流浪教師」，接下來「流浪教授」恐怕也要出現了。

百變的哲學系學生

哲學一樣可以成為熱門學科，知名的哈佛大學教授麥可‧桑德爾（Michael Sandel）在網路上的開放性課程就是「哲學」，其著作《正義：一場思辨之旅》更是國內的暢銷書。

在其開放性課程中的「電車難題」（雙語字幕影片），筆者反覆看過不下百次，在其與學生有趣的討論互動中，不斷地思索辯證，希望能夠找到人生問題的答案。桑德爾教授原本的學生也是少之又少，透過其生動活潑的教學方式，讓哲學思考蔚為風潮，成為哈佛大學最閃耀的一門開放式課程，學生人數已經必須要使用禮堂才能容納的下。

哲學對於邏輯思考有極大幫助，但在國內還是極為冷門，主要因為出了校門，哲學系畢業生的求職路，相較於理工科系、財經學系，自然狹小許多，因此學生大量轉系也不難理解。

未來10年，不只是輔大，其他排名差不多或更後頭的其它學校哲學系，像是東海、文化、華梵、長榮大學（哲學與宗教系）、南華大學、佛光大學等，處境恐怕更嚴峻。換個角度思考，至少現在還有學生願意來「詐騙」念了一年，以後恐怕連詐騙的學生都少了許多。

國內大多數哲學系所的網頁資料，對於學生未來出路都是模糊、簡單幾句話帶過，輔大哲學系網站已經算是較為務實，很明確地寫出下列內容：
1、學生未來適合從事之工作：研究、教師、編輯、翻譯、記者、管理、公職、服務業。
2、鼓勵學生雙主修、輔系與教育學程，培養學生具有第二專長。

只是以從國內教育市場來看，少子化的衝擊是全面的，裡頭提到的研究、教師與修習教育學程這幾條路並不好走，系上教授有責任要讓20歲左右的學生很清楚理解就業市場的現況。反之，哲學系的學生也要自行找出路，並沒有任何人、任何制度限制哲學系學生只能學習哲學的單一領域，雙主修、輔系都是可行的管道。

哲學如同各種學科的核心，但不能只有核心，而應該多學習不同領域的智能，以後不僅在教育、文化界可以發光發熱，舉凡出版、傳播、藝術、法律、政治、程式設計、統計、財務管理，都可以有一番作為，做出更多不同的嘗試，出路也許更為寬廣。

分數只是學習的指標，並非人生的目標

少子化浪潮來襲，要能夠存活下來的科系，必須是具有教學口碑與特色，出了校門有良好的發展，否則即便沒有學生詐騙，在此過程中同樣會遭到殘酷的三振。

家長也不應該為了追求孩子的分數，讓孩子的夢想，在補習班逐漸消磨殆盡。畢竟分數只是學習的指標，並非人生的目標；名校名系只是披在身上的金縷衣，並不代表有腦。

作者簡介：
中正大學法學博士，主修法律經濟學，中央大學等兼任助理教授，迄今出版32本法律、資訊與財經類書籍，部落格「山林中荒廢的法律小屋」有大約1,700餘篇文章分享；目前在大數聚、觀測站、T博客等網站擔任專欄作家，希望從大腦運作、趨勢與數據分析的思考來重新看待這個世界。著作：http://www.books.com.tw/web/sys_puballb/books/?pubid=omnibooks