華碩董事長施崇棠：台灣的大學門檻太低，「考試之外的能力」才是辨識人才的指標

以「In Search of Incredible （追尋無與倫比）」為企業精神的華碩，2015年在筆電及手機方面都有不錯的表現，然而，施董事長這回不談產業發展，而是暢談他對於人才養成以及家庭教育的看法。

在1940、1950年代，國民政府初來台，絕大多數人的生活都很貧困，施崇棠的父親當年卻能夠讀到商科畢業，已是少有的人才。但他的父親沒有從商，而選擇在政府機構擔任稅務工作，一個月的薪水只有微薄的180元台幣，要維持一家七口的生計，還要養育五個孩子，經濟十分拮据。施崇棠的母親為了補貼家用，自學裁縫技術，因為細心且手藝奇佳，街坊鄰居都找她做衣服，夜晚家中裁縫車的聲音從不間斷，也成了施崇棠難忘的成長記憶。

「我們這一代人的父母大致還是刻苦的，克勤克儉。真正可以教給孩子的，都是身教。」施崇棠認為，他的父母不是用言語告訴他做人做事的大道理，而是在潛移默化中，讓他懂得人生的價值，不管是惜物、正派、勤學、堅韌⋯⋯，這些重要人品的形塑，都是父母在日常生活中，真真切切示範給他們的。施崇棠認為，家庭教育對一個人的影響非常大，他和弟弟、妹妹至今都有著這些特質。

兒時物質欠缺，反懂得尋找樂趣

反思自己成長的歷程，施崇棠認為，物質很欠缺的時候，小孩自己會找樂趣。小時候，他跟弟弟很常玩的遊戲，就是在家裡的樓梯玩丟銅板，一階、兩階各有分數，最上面一階是七分，但跳過頭就會零分。這麼簡單的遊戲，他和弟弟玩得不亦樂乎！施崇棠和三個弟弟的感情很好，自己帶頭讀書，兄弟都考上了台大。他的爸爸曾是全國心算的冠軍，因為珠算很好，孩子們把考試成績給爸爸看，他不說好壞，就是把幾次的成績，算出總平均來，要孩子自己去培養榮譽感，這反而讓子女們自動自發，為自己找出路。

施崇棠一出社會，正好趕上台灣資訊工業起飛的年代，工程師們為了趕上美國的水平，經常睡在公司。他很感謝妻子在孩子的教育上付出很多，把兩個兒子教得很好。他笑說自己和孩子相處時間不多，對孩子「嚴不起來」！不過，孩子愈大，他愈能和他們相處，雖然他們理工能力很不錯，但他提醒孩子要全腦發展，也支持他們打籃球、畫漫畫。

關於學習，施崇棠認為，「東方的孩子往往只想要很快解題，得到答案，而不重視思考的過程。」然而，未來的世界變化很快，最重要的是要具備獨立思考的能力，終身樂在學習，才能不被淘汰。

董事長的問與答：

Q：成長環境不同，不同世代的人也有許多差異。你怎麼看台灣的新世代？

A：台灣的教育還是太過重視考試，而不是重視能力。教育最重要的，其實是要孩子真心愛上學習，而我們太重視成績，讓孩子不是真的愛思考、愛學問。孩子拚命補習，結果上了大學就放鬆掉，失去學習的動能。但美國是相反的，小學到高中沒那麼緊迫，大學的課業卻很重，進去容易畢業難，去讀大學的人通常有很強的學習動機。

講到新世代，雖然90後的世代生活環境優渥，有所謂的媽寶，但他們這一代可能比較不會被資本主義綁架，認為人生只為了賺錢，他們可能更要追求幸福感，有自己的想法，看重自我的價值，更樂於分享。

這一代的人生態度其實和新的社會發展方向是MATCH的，他們可以創造出新的未來。上一代的資本主義太極端，最新的經濟學已提出了修正，要把自然環境及其他共同成本放進去；未來的能源方式不會只靠石油或媒，各式各樣的再生能源會更蓬勃發展；3D列印也朝個人化的、分散的方向，小而美，讓數位製造不必是大量的；新的經濟社會是協同、共享、分散的，而90後的特質也比較是這樣，他們很樂於分享，可以協同作業，價值也更多元。

Q：家庭教育在新時代扮演什麼功能？父母怎樣和孩子溝通新時代的變化？

A：小孩的思考力、價值觀、人格的形成，父母扮演非常重要的角色。父母跟孩子的互動還是很必要，因為身教最重要。

現代小孩為什麼這麼予取予求？例如小孩不吃飯，父母常常拿不出辦法。但是真的那麼難嗎？道法自然，就會發現道理其實很簡單：人餓了就會吃啊，但是父母非常愛小孩的時候，就會做出一些錯誤的事情，要懇求他或是強迫他吃東西。

正確的教育方式，對孩子的影響非常大。沒有天分不見得就不要培養，因為即使是天才，也是需要練習的。《異數》（Outliers）書裡就寫到，讓天才的天分得以嶄露，背後往往有著一萬個小時的練習，即使如莫札特這樣有天分的音樂家，也是花了非常多時間努力練習。有的孩子也許音感差一點，別人兩次就懂，他可能需要五次，只要很誠實的面對自己，不要裝懂，還是可以訓練出一定的水準。不管是哪個專業領域，成功的前提都是不斷練習和精進。

Q：你全心投入事業，小孩的教養怎麼辦？

A：我太太幫了很大的忙。我們早期常常要睡公司，真是非常艱苦。我太太嚴的時候很嚴，但是該慈的時候很慈。小孩的價值觀，例如和善待人、惜物，我太太教得很好。我比較是教孩子學習的態度、思考的方法。

有天晚上，我讀初三的大兒子來問我「完全彈性體」的物理原理，我想爸爸平常很忙，實在對不起你，今天就一次把你教會，從最基本的開始教起，講了三個多小時！後來發現他愁眉苦臉，問他為何，原來明天要考試！不過，兒子之後還是很感激，他自詡是物理神，物理是他得分的強項！

兩兄弟就在高中時到美國去念書。他們初中時去美國參加籃球夏令營，之後，老二非常想去美國讀書，他很敢衝。兩兄弟個性很不同，老大很聰明，小時候學走路都不會摔，沒什麼傷口；老二就跌跌撞撞，但他學東西有自己的一套，有一回還表演騎單輪車呢。看他們打籃球，兩個人運球都是國手級的水準哪！老大投籃比較準，而老二的姿勢非常好。

Q：你對孩子最重視的是什麼？

A：個性、能力、做人做事的態度。另外，雖然他們理工能力很好，但我會鼓勵他們盡量均衡發展。我外祖父當年在鹿港，書法和國畫是數一數二的，所以孩子可能也受到一些薰陶，有一些繪畫的天分，老大的漫畫畫得很好。

我認為即使是讀理工的人，千萬不要只有理工的思惟，而是要全腦的去發展。我的工程師有時候比我們還重視美感，雖然他們一塊錢、兩塊錢都很計較，但若是差一塊錢會美很多，品質比較好，會寧願選貴的。他們知道要選擇價值，而不是價格。

Q：網路3C是知識的來源，也是近視的來源，你怎麼看數位科技對人的影響？

A：以前的皇帝沒有電腦、網路可用，也不能看電影，現在上班族的生活其實比古時的皇帝還好！而我為什麼做PadPhone，因為螢幕太小了，對視力不好。父母要注意孩子不要在黑暗裡看電腦或手機，光源要多重，因為人的瞳孔在黑暗中會放大，吸收太多藍光，很傷眼。

現在資訊太厲害了，小孩以後的考驗會更大，因為大家得到知識或資訊的機會都一樣。所以，獨立思考的能力以及終身學習非常重要！互聯網會顛覆很多東西，現在的資訊太快，很多東西很快就會被翻新。那麼在有新東西的時候，如何判斷？

具備思考的方法，懂得如何定義問題，這些才是終身學習的基礎。

Q：談談你對台灣目前學校教育的觀察？

A：除了以色列，北歐、德國、瑞士，都有很好的職業學校。台灣把職校變成大學，是很奇怪的，這真是父母的虛榮，認為念大學才有面子，現在那麼多大學，不同天分的人都去讀，但其實有些人可以早一點去培養職業技能。此外，大學教育也因為門檻太低，無法培養出頂尖人才。

徵才的時候，我們現在無法只看學歷，因為個個都是大學生。我請公司的主管特別注意要做出差異化，考試以外的工夫要更多，人資與主管需要花費更多功夫，把人才真的找對，知道誰是優秀的、真正適合公司的發展。

作者簡介––未來Family