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知名親子部落客陳安儀:跟小孩聊天,絕對不說「你長大就知道了!」
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職場 | 教育趨勢

知名親子部落客陳安儀:跟小孩聊天,絕對不說「你長大就知道了!」

知名親子部落客陳安儀:跟小孩聊天,絕對不說「你長大就知道了!」
圖片來源:dreamstime
撰文者:陳安儀
暖心讀冊 2015.09.10

日本補習界名師西村則康在《讓孩子什麼問題都不怕》一書提到:「不跟孩子聊天、只會叫孩子趕快吃飯、讀書、做功課的父母,教不出優秀的精英人才。」

剛開始,我覺得這位作者未免也太過偏激,不過在看到他的一些舉證及說明後,仔細想想,「聊天」,確實是培養孩子思辨能力很重要的一個過程。

記憶中,我小時候,父親只要沒有出差,每天一定回家吃晚飯,而且我們家吃飯時間是絕對不看電視的。我母親是家庭主婦,每天我放學回家時,她就開始在廚房忙碌。我總是跟前跟後、一邊幫點小忙、一邊絮絮叨叨的說個沒完。

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等到父親下班、全家上了桌,更是天南地北的聊天、說笑:父親會說說辦公室裡的趣事,母親會講講電視新聞、弟弟妹妹的糗事,我則會報告學校的點點滴滴。

有時候,我家一頓飯可以從六點吃到八點,還興致盎然呢!作家林良在《小太陽》中說,每天晚餐是一種「金色的團聚」,正是我家餐桌寫照。

只可惜我成家之後,一直無法複製這愉快的「金色團聚」。主要是因為我和先生的工作,無法讓我們每天回家陪孩子吃晚餐,而婆家的用餐習慣是各自吃飯,也沒有習慣在餐桌共聚、聊天。因此,我得另外找時間陪伴,才能好好的了解孩子、和孩子談天說地。通常,我利用的時間不外乎車程、洗澡和睡前。小時候,我經常利用跟孩子一起共浴的時光,和他們聊聊天;長大後,我們則最常在交通工具上聊天。

每當開車出遊,兒子青青就會巴著我的椅背,問東問西。從「為什麼世界上有有錢人?」、「什麼職業最賺錢?」、「為什麼你們不買跑車?」、「什麼是潛水病?」一直問到「共產主義是什麼意思?」…幾個小時的車程往往一晃而過,到了目的地之後,青青常會意猶未盡的說:「怎麼這麼快就到了!」

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跟孩子聊天,我有個習慣,絕對不說「你長大就知道了!」無論他的問題多麼無稽、多麼無聊、聽起來多麼幼稚可笑,我一定會盡我所能、認真的回答他,並且用他當時年紀能聽得懂的詞彙解釋,確認他聽懂我的意思。

透過聊天,引導思辨能力

同樣的,孩子在跟我敘述學校事件時,我也會仔細的問、專心的聆聽,鉅細彌遺、不放過任何一個細節。久而久之,我發現這的確是訓練孩子一個表達與思辨的好機會。

舉例來說,有一次,我和青青一起採買回家。剛離開宜蘭最大的連鎖超商「喜互惠」後,我們立刻又經過了一家較為小型的「全國超市」。這時,青青突然問我:「媽媽,你猜,這兩家超市『喜互惠』和『全國』,哪家先開?」

我聽了一頭霧水,不明白他葫蘆裡賣的是什麼藥。不過,我還是想了一想,認真的回答:「『喜互惠』是連鎖超商,我想成立的時間應該比較久吧?」

沒想到,青青卻反駁我:「我覺得是『全國』先開。你想想看,『喜互惠』比『全國』規模大得多,如果它先開,小小的『全國超市』怎麼可能在它旁邊再開一家呢?那豈不是一看就知道不會有生意嗎?所以我覺得是小超市先開,大超市後開,之後小超市只好轉型賣一些大超市裡沒有的東西。」

我一聽,頗為佩服這小孩,觀察力、邏輯推理的能力都很不錯呢!不過,如果話題到這邊就結束,豈不是太可惜了?

於是,在讚美了他觀察入微、想法也很有道理之後,我便繼續問:「如果照你的想法,同類型的商店避免開在一起搶生意,那麼為什麼內湖區的大潤發不但有一館、二館,旁邊還有家樂福、好市多呢?民權大橋下面,為什麼水族館全都開在一條街上?」這下青青果然愣住,陷入思索。

當然,這個「集合經濟」的理論,未來要在大學才念得到,不過,藉由觀察與邏輯推理,孩子確實可以提前了解,或是去思考一些我們生活中,隨處可見的「大道理」。這些,都是孩子跟大人聊天時,可以得到收穫的地方。

延續話題,享受親子共處時光

搬到頭城之後,往返台北的車程,更是我們親子聊天的好時光。有一回,我載著倆小從台北回家,兩個小孩先是在車上唱著不知打哪聽來的「三寶歌」:台灣有三寶:勞保、健保、一九九吃到飽!老師有三寶:重要、劃線、這會考!

高中有三寶:補習、熬夜、拚聯考!大學有三寶:複製、貼上、過就好!

然後,青青開始對著姊姊唱:「姊姊有三寶:肥腰、贅肉、沒大腦!」

姊姊不甘示弱也回唱:「姊姊有三寶:豐胸、翹臀、身材好!」順道也展開攻擊:「弟弟有三寶:臭頭、臭嘴、香港腳!」

看他們唱得不亦樂乎,我一邊開車不禁覺得好笑:小鬼們編歪歌腦筋動得挺快,居然還懂得押韻呢!

接著不知怎麼,話題突然轉到「領養」上來了。青青突然問我:「媽媽,被領養的孩子,養父母會告訴他們真相嗎?」

我回答,一般說來,中國人擔心孩子會回頭去找親生父母,所以大部分會隱瞞真相;但是西方人認為,孩子有權知道自己的身世,所以通常會明說。而且因為有些西方人領養的是不同種族的孩子,所以即使不說,孩子光是看自己的膚色外型,也會知道自己是領養來的。

在跟孩子聊天時,我有個習慣,就是會儘量把話題延續下去。因此,談到這個話題之後,我又順便告訴青青,知道自己的親生父母是誰,好處是可以了解因為血緣影響的遺傳、基因、疾病、甚至天賦、才能,有很多事情可以提前避免,或是預防,也可以藉由血緣關係,更加了解自己。

但是,我也對他說,我認為如果就「生」和「養」比較起來,朝夕相處而生的感情,即便是血緣也無法取代。

當下青青點點頭,又接著問:「我常常喜歡幻想一些悲慘的事。我想過耶,你看我這麼瘦,你跟爸爸都胖胖的,會不會我不是你們生的?」

我忍不住大笑:「你以為我們一直都這麼胖啊?我小時候可比你還要瘦啊!」

青青自己也覺得好笑,又接著問:「那如果,我是說如果我是你領養來的,你會告訴我嗎?」

我覺得這個問題很有趣。於是,我想了一想回答:「你希望我告訴你嗎?你覺得,生母跟養母,哪個對你比較重要呢?如果你發現你不是我生的,你還會一樣愛我嗎?」聊到這兒,我突然想到:「對了,你不是跟我去看過一部日本片《我的意外爸爸》?」

片中兩個六歲男童,被發現因為醫院疏失抱錯了,展開了「認祖歸宗」的過程。結果,讓兩個孩子和兩個家庭,都因此受傷,陷入重新調整和適應。

我把劇情跟一旁的姊姊解說了一遍之後,接著又問青青:「你覺得呢?萬一真的抱錯了,該不該『交換回去』?」

11歲的青青這下陷入了長思,沉默良久,沒有說話。

終於到家了。下車前,青青突然傾身向前,輕柔卻又慎重的在我的臉頰上印下一吻:「媽媽,不管你是不是我親生的媽,我都一樣的愛你。」

霎那間,我眼眶熱了。沒想到,一個簡單的問題,最後竟聊到一個感動得令我泫然欲泣的結論,這還真的是始料未及啊!

書籍簡介_分數之外的選擇:陳安儀的教育實驗手記



書名/分數之外的選擇:陳安儀的教育實驗手記
作者/陳安儀
出版社/親子天下股份有限公司
出版日期/2015/09/03

勇氣與行動派母親的心路歷程:從學校到家庭,分享從體制內到體制外教育的徬徨與掙扎,以及家庭相對應所做的種種改變,全方面理解教育移民家庭的思維與行動。

不藏私的家庭教養經驗分享:從實驗教育學校的教學觀察紀錄,到家庭的各類親子議題應對,整理出讓父母、教師或泛教育工作者可以學習的觀念與方法。

「現代孟母」最真誠敢言的教育行動全紀錄:

犀利觀察體制內、外學校教育差異,適性幫助孩子搭建發光舞台,

「勇氣媽咪」陳安儀,分享她陪伴孩子走過「轉換教育體制」的心路歷程。

 



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