給束手無策的父母：小孩在餐廳吵鬧不休，怎麼辦？荷蘭爸爸這麼做...

記得女兒剛出生的時候，荷蘭的阿嬤阿公來台灣看她，全家開開心心去巷口的餐廳吃飯。張羅好點菜，我起身去幫大家拿飲料，冰箱旁邊坐了一個小家庭，有個三、四歲的小男孩。

「哇！我不要！我不要！」小男孩不知道怎麼了一直在哭鬧，說實話，我有聽到小男孩的哭聲，但也沒有特別在意，反正父母都在，就讓他們處理吧。沒想到反倒是小男孩的爸爸忽然說了一句話––

「你再不乖，那個外國人會把你抓走！」（外國人？不就是我嗎？）

我聽到當場傻眼，真不敢相信在現今已經這麼國際化的台灣，還是有父母這樣用「外國人」恐嚇他們的小孩。

「對不起，你是說我嗎？」我問小男孩的爸爸。

「對⋯」

「那，你的意思是什麼？你說我是個會綁架小孩的人嗎？」

「我不是這個意思！但是⋯他不乖啊！」

我一開口，小男孩爸爸就開始緊張的出汗了，大概覺得他怎麼這麼倒楣，遇到一個聽得懂他可笑的威脅的外國人。我當然知道這個爸爸並非有意指控我是個綁匪，也沒什麼惡意，但進一步想想，這整件事除了對我這個「阿兜仔」有些失禮外，也凸顯家長使用「恐嚇教養法」背後嚴重的問題。

「恐嚇教養法」在台灣似乎是個常見的事，在我和朋友分享上述的故事時，都見怪不怪。最常聽到的就是「你再不乖，警察阿伯會把你抓走！」，讓我也不得不承認，這個爸爸把「警察」換成「外國人」也是展現了因地制宜的創新。

不過，用「警察」或者「外國人」來恐嚇小孩，到底有什麼問題呢？

恐嚇教養法第一個問題在於父母並沒有把對小孩的規則、要求及期待表達清楚。餐廳裡的爸爸要求他兒子要「乖」，確沒講清楚「乖」的意思到底是什麼。因為父母沒有跟小孩解釋他要怎麼樣才算是個乖寶寶，所以孩子當然搞不清楚究竟什麼是乖的行為，即使小孩想要服從父母的命令，也會因為規則不清楚，而抓不準究竟該怎麼做才對。

在規則沒講清楚的情況之下，父母對小孩子的要求及期待也不可能明確，孩子怎麼會知道什麼行為算是好，什麼行為不好？因此，沒有規則，小孩就不知道怎麼當個乖寶寶。

恐嚇教養法第二個問題在低估小孩的認知能力。小男孩真的會相信外國人會抓走小孩子嗎？小男孩難道沒有過遇到外國人但沒被抓走的經驗嗎？再加上，小男孩爸爸應該也知道經過的外國人通常不會忽然抓走小孩。小孩子不笨，也理解父母提到的情況從來沒發生過在他的身上，這樣的父母還天真的以為小孩不會看透他們的恐嚇小騙局，真是低估自己孩子的聰明才智了。

恐嚇教養方法第三個問題是：沒有一個具體的處罰方式。小孩子都知道外國人和警察阿伯不會真的把他抓走，所以威脅他會被抓走當然沒用，父母也就失去了給予適當懲罰的機會。當然，懲罰的目的是要小孩了解，不好的行為會有不好的後果，也讓父母有機會強調對孩子的要求，規則及期待。但是如果小孩子知道父母的懲罰不可能被執行，就等於完全沒有懲罰一樣。小孩再怎麼做，父母都沒有懲罰的手段，更有甚者，父母也無法在懲罰的過程中，向孩子說明甚麼樣的行為是不對的、為什麼不對、未來應該怎麼改進。

恐嚇教養法常是父母解決小孩哭鬧不休時的大絕招，也就是說，在情況最絕望的時候才會使用。在我成長的記憶中，當我們遇到小孩哭鬧不休時，通常的處理方法是先讓小孩離開現場，用其他的事物吸引孩子的注意力，冷靜情緒。心情穩定下來後，小孩子就會比較好溝通，這時再好好地講他剛剛的行為為什麼不乖，透過說明溝通，讓孩子理解規矩和行為的標準，自然而然會慢慢的建立起孩子日後的行為模式。因此，也許小男孩爸爸下次不用刻意的拿外國人來恐嚇兒子，或許只要帶兒子離開餐廳去附近散散步，走了幾分鐘，孩子情緒稍微穩定後再溝通，一定也可以成為一個乖寶寶的。

說了這麼多，就是請各位爸爸媽媽們，下次你們喊出「你再不乖⋯」的時候，請吞下接下來要說的話！讓孩子冷靜下來，良好的親子溝通比起空虛的威脅有用多了！

作者簡介＿韋岱思