教改二十年，當許多人對台灣高等教育失望之際，一場移植自全球最著名學府的高等教育實驗，正在台灣東海、政大、清華，掀起一場軟革命。
東海大學移植自西方的博雅書院，書院生必須通過高達50％淘汰率的考驗，才能贏得穿上黑袍的榮耀。
(攝影者．程思迪)
這是一場正在進行中的台灣高等教育實驗。
這一套學習體系，臉書的創辦人馬克‧佐伯格（Mark Zuckerberg）在哈佛大學體驗過，一世紀多前，物競天擇論的奠基者達爾文（Charles Robert Darwin）在劍橋體驗過。它是「博雅教育」（Liberal Art Education），現在，台灣幾所大學正引進實驗中。
它沒有學位
只探索世界為何變這樣？
六月二日東海大學演奏廳，五十位博雅書院第一屆書院生舉行「畢業典禮」。它不是正規科系，沒有學分、學位、獎學金，高達五○％的淘汰率，比取得一般科系學位還難，卻深受學子歡迎。
四年前，書院開辦第一年，招募錄取率為三分之一；今年，錄取率預計降為五分之一。在書院生甄選說明會現場，許多中部的醫生、教授、白領菁英都陪著孩子參加，期待獲選。
該書院學生來自東海大學各科系，參加書院就像是雙主修，但這個主修不會給學位，它給的是自我探索的環境與支持。
四年的學習，要讓自己能回答三個關鍵問題：「今天的世界為什麼是這樣？」「現在發生了什麼？」「我該怎麼做？」
因此，學生在前兩年要上完東西方文明、世界議題與社會正義等必修課，另外，平均一學期要參與十五到二十場各領域講座，為回答這三個關鍵問題打下知識基礎。
這些課程與講座，經常在原科系結束之後，晚上七點開始，一直進行到夜深。
它要求自學
幫學生思考正發生什麼？
然而，光是知識不能帶給學生屬於自己的答案，所以，書院生在升上大三之際，要做完兩百個小時的校外公共服務，甚至自己組織一場團隊或海外體驗學習，並培養「禮樂射御書數」之中的一項愛好，完成上述要求可以結業，但要取得畢業資格，須提出「自主學習計畫」，進一步自我突破與探索，結果須接受委員會審查，表現傑出者才是榮譽畢業生，領到一枚戒指。