日本教育改革大師佐藤學看台灣教改：

上課方式不改　12年國教一定失敗

人物專訪｜整理者：賴寧寧｜出刊日期： 2013-11-14

全台超過千位老師、數百所學校跨出「學習共同體」第一步，台灣教育改革的火苗，整個島都在燒，但，如果沒有政府、社會、家長支持，火，會很快消失。

台灣教育界近兩年颳起「佐藤學」風，全台國小、國中、高中老師赴日本參觀佐藤學主導的「學習共同體」學校，超過千名教師，台北市已有一百所學校，採用學習共同體的上課方式。

佐藤學，日本教育改革大師，其從歐美引進的「學習共同體」，翻轉了傳統教室裡老師講、學生聽的模式，將學生變成教室主角，老師是輔導角色，讓學生上課時主動學習，產生學習樂趣。

目前日本約三千多所高中以下學校，採此概念上課；三十二年來他拜訪了全球二十三國，三百多間學校，第一線觀察教育現場，找出學生喜歡上學的方法，亞洲包括韓國、新加坡、台灣，甚至東南亞國家，都以其教育理念來提高學生的學習動機。